2019年江宁区陶吴中心小学校本研修上半年工作计划

一、             指导思想

认真学习领会党的十九大精神，以教育部颁发的中小学幼儿园教师专业标准为依据，以师德师风建设为重点，深入贯彻落实国家教育政策和《中共江苏省委江苏省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，扎实推进校本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师队伍师德素养和师能水平，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的、适应江宁教育事业改革与发展需要的高素质教师队伍，为江宁教育可持续发展和“智慧南京”建设做出应有的贡献。

二、     校本研修活动安排表

三、保障措施

1. 进一步加强组织领导

校本培训领导、工作小组：

组长：徐贤华（副校长）

副组长：陈怀喜（教师发展中心主任）

组员：傅伟炜（教学管理中心主任）周琴（教学研究中心主任）、田成树（学生成长中心主任）凌健（代理工会主席）、顾秋艳、张彬、袁霞、龚云、陈功（教研组长）

2.明确学期工作目标与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。

3.有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研究为中心，根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训；以课堂教学研究为主阵地，以有效实施新课程标准为重点，把课堂教学师生双边活动和有效作业的研究作为本学期校本研修的重心工作来抓。

4.努力盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。

5.学校制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工作有效性，避免搞形式、走过场。

6.严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育课时认定等挂钩。