陶吴小学开展班主任专题培训暨名班主任工作室主题活动

为加强班主任队伍建设，提升班主任班级管理效果，促进学生全面健康成长，陶吴小学在10月28日下午举行了全体班主任专题培训暨名班主任工作室主题活动。学校德育处田成树老师给大家做了题为《如何开好主题班会》专题讲座。

田老师首先指出班会课是学校为了帮助学生养成若干良好的日常生活行为习惯和学习习惯，提高学生明辨是非的能力，增加学生的集体凝聚力和荣誉感，丰富学生的学校生活和业余生活的日常教育教学中的一种课型。主题班会是教师根据教育教学要求和本班学生的实际情况确立主题，并围绕这一主题开展教育的一种活动。形式灵活，主题突出，集趣味性、艺术性、知识性于一体的主题班会，是深受学生欢迎的思想品德教育模式。班主任作为班集体的组织者、领导者和学生学习、生活的指导者，更要重视主题班会的作用，适时对学生进行多方面的教育。然后对班主任班会课组织提出以下建议：一、克服班主任“一包到底”的现象，强调学生的主体性；二、克服对学生“放任自流”的现象，发挥教师的主导性；三、克服主题“脱离实际”的现象，注重学生的现实性与思想性；四、克服教育过程中“虎头蛇尾”的现象，深化德育的延伸性。此外做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的教育效果。班会课还要结合学生心理、年龄特征，借助多媒体工具，加强直观效果，开展形式多样的主题班会。

讲座最后田老师提醒，班主任在主题班会活动结束之后要做到以下两点：一、及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化继续加以引导，力争在每次活动之后，让学生心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现；二、班会上作出的决定，班主任要监督学生执行，让学生从现在就要做起。