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陶吴小学写字活动方案

发表日期:2019/10/31 9:33:53作者:顾秋艳 有738位读者读过


陶吴小学写字活动方案

一、指导思想

汉字是我们中华民族文化的载体,它蕴含着及其丰富的民族智慧。写好汉字是对每个中国人最基本的要求,是一项重要的语文基本功。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备纯熟的写字技能,并在写字中初步体会汉字的优美,也是基础教育课程的目标之一。此外,端端正正写好字可以帮助学生树立准确的世界观、人生观,陶冶学生的性情,培养学生的审美能力,增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。经学校研究决定,特制定此活动方案。

二、成立写字活动领导小组:

组长:繆献文

副组长:徐贤华、周琴、顾秋艳

组员:全体班主任及语文教师

三、活动目标

大力开展写字课堂教学的研究,认真上好写字课。按照“知识传授,技能训练,习惯养成”的要求,确保写字课的指导和训练效益,提高写字教学的质量。加强课内外结合,科学合理进行写字训练,力求轻负担、高质量。在保证各学科教学质量的前提下,各学科通力合作,共同完成小学写字教学任务,各科作业质量达到小学生写字合格的标准。

四、活动要求

(一)完善制度

学校成立写字教学领导小组,领导小组采取定期与不定期抽查的方式,检查写字教学落实情况。把学生书写问题作为平日教学巡视的重要内容,随时给予关注,发现问题及时纠正。

(二)营造氛围

1、校园环境是一块强有力的宣传阵地,学校、班级要积极开辟师生优秀习字作品展示橱窗或专栏,定期展示学生写字作品,班级设立写字专栏,把写好字作为校园文化、班级文化建设的重要内容。

2、学生写字时播放《渔舟唱晚》,帮助学生静心书写。

(三)开设好写字课

1、每班由语文教师担任指导教师。

2、写字内容由各年级备课组长统一,写字内容定为习字册、古诗和笔画(学校统一模板,模板在文档后),做到年级统一。

3、作业的批改要多用激励性的符号评语对学生的书写情况进行评价。(学校统一购买印章)。

(四)形成合力

写字教学不仅仅是语文老师的事,更不仅仅是写字课上的事。要有“提笔即是练字时”的意识。要明确,在小学,所有学科的教师都对学生写好字负有指导的义务。各门学科的教师都要结合自己的学科特点对学生的作业书写提出具体明确的要求,将写字训练落实到学生在校的每一项书写中,各门学科联手,强化学生认真书写的意识,养成认真书写的良好习惯。

(五)建立激励机制

1.建立常规的练字评比制度。以班为单位建立练字评比制度,每日评分,每周小结,每月颁奖。积分高的学生可获月“写字之星”称号。

2.定期举行作业展评活动。从全班学生中推举出几名评委,把所有同学的作业摊放在一起,评委打分,其他同学参观,评委打分后要对优秀作业进行点评,对有待提高的作业指出不足,提出改进建议。

3.学校定期举行大型作业展览和写字活动;对成绩优异者予以表彰,激励全体学生。

三、时间安排

周一到周五每天1210---1230

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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