因为新冠病毒这一“不速之客”的闯入和肆虐，意外的让学生们拥有了“超长版寒假”。到底何时开学？教育部发通知称，原则上疫情得到有效控制前，各中小不开学。好吧，既然大把的时光还得流转于居家独处，可别迷茫度日，大喊无聊了。要知道，时间对于每个人都是公平的，赶紧努力学习，“闭关修炼”积蓄力量。为此我们六年级语文备课组老师给孩子准备了干货满满的学习指南。

1.打牢语文基础，追随美好，书写出自己的精彩人生。

     小学语文是基础教育的重要学科之一，而写字则是小学语文教学中基础之基础。学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，有益于提高学生的道德、文化素养。小学阶段必须重视写字教学。我们每天安排了三十分钟的书写练习。通过一段时间的坚持，学生的书法水平有了一

定的进步，越来越美观、规范了。

2.诗歌伴成长经典永流传

在中国古代文学的阆苑里,有一块芬芳绚丽的园圃，她以姹紫嫣红，千姿百态的丰神，千百年来一直闪烁着夺目的光辉，就是中国古典诗词。它以其独特的艺术魅力成为古代文学史上一颗璀璨的明珠。无数名篇脍灸人口，千古绝唱，至今仍使人从中得到无穷无尽的艺术享受。为此，我们六年级语文老师开展了“诗歌伴成长经典永流传”活动，每天让孩子背诵两首古诗。此次活动的开展，不仅使全体学生感受到了中华诗词的独特魅力和中国传统文化的博大精深，更激发了学生学习诗歌的热情。

3.书籍启迪智慧，阅读点亮人生。

         林语堂先生曾经说过：没有养成阅读习惯的人，就时间、空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的。这段时间，疫情锁住了人们行万里路的脚步，让我们在一段时间内不得不宅居家中，而陶吴小学六年级学生却因拥有了与书籍为伴的良好习惯，所以他们的世界依然是自由、多彩的。线上学习之余，他们正在用阅读来丰厚积累，积淀力量。我们给孩子推荐了《骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝梦游仙境》，让孩子足不出户就可以随着作家去世界旅行，丰富了孩子的居家生活。有时也结合实际，布置一篇作文练习。比如3月6日，就布置了写一篇关于三八妇女节有关内容的作文让学生去观察，写一篇母亲（或奶奶、姥姥）勤劳的作文，以反映感恩之情。下面是部分同学的阅读摘抄和读后感。

4.给予学生作业反馈，了解学生完成情况，适当加以评价。

有布置就应该有检查。学生自主开展语文活动情况怎样，我们要求有条件的家长，把孩子完成的作业拍照传给我，从中去了解学生预习情况，了解学生练字情况，了解学生背书情况，了解学生阅读摘记情况。然后针对不同的学生作业情况，加以指导，做出评价。对于学生反馈过来的“预习单作业”，我们备课组老师会给予查看，发现其完成的优与劣。对于认真的、完成质量高的，会加以表扬，送上“真棒！”或一个赞扬的“大拇指”；对于完成质量不高的，我们会指出其错误，告知其正确答案，提醒其订正；对于态度不端正、完成不认真的，我们会加以委婉地批评，提醒其要端正态度，养成良好的学习习惯。

       从来没有一个冬天如此漫长，从来没有一个春天如此美好。春色撩人，暖意久违，飞燕入檐下，早樱绽新蕊。待战疫完胜，恍若隔世，方知最平凡最勤奋亦最静美。亲爱的孩子们，愿一切美好与你们环环相扣，老师们已经做好准备，张开爱的怀抱，静候每一位学子的回归！