陶吴小学党支部认真学习党的十九届五中全会精神

党的十九届五中全会是我们党在全面建成小康社会胜利在望、全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启的重要历史时刻召开的一次十分重要的会议，是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴处于关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的会议。学习好、宣传好、贯彻好全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的重要政治任务。接教育局党工委的要求，2020年11月30日，陶吴小学组织全体教师学习了十九届五中全会精神。

支部书记缪献文首先发言。缪校长强调：十九届五中全会是一个很重要的会议，主要涉及我国的“十四五”规划和2035远景目标的落实。大致可以分为五个方面来

看：一是从“全面建成小康社会”到“全面建设社会主义现代化国家”。这是一个重要目标，就是到2035年，中国要变成一个中等发达国家。二是“双循环”，也就是以国内大循环为主体，国内国际经济双循环互相促进。第三是三个判断。第一个判断是，我们还处在发展战略机遇期，其二是推动高质量发展，经济、社会、文化方方面面都要高质量发展，其三是共同富裕。我们到2035年这个阶段当中在共同富裕方面要迈出实质性的一步。第四就是四条主线，一是供给侧。我们讲供给侧结构性改革，就是我们有大量的需求。特别是现在随着人们生活水平的提高，人们的需求越来越大。其二是需求侧。简单说就是扩大内需。我们要创造更多的就业岗位，在一定程度上刺激消费。其三是全面贯彻新发展理念。这次特别强调了要把发展与安全统筹考虑。安全不仅指传统的国防安全，还有非传统的信息安全、公共卫生安全等。第五就是“十四五”规划本身。它包括了12个重要领域，涉及我们生活的方方面面。最重要的有科技创新，文化发展，乡村振兴，国防等。应该说我们国家现在的“五年规划”做得相当不错，是一届接着一届干，创造了中国崛起的奇迹。

    接着，支部宣传委员杨伟副校长发言，他发言的题目是：《以立德树人 铸就教育之魂》。

杨校长强调：在党的十八大报告中将“立德树人”首次确立为教育的根本任务。 习近平总书记在党的十九大报告中指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”。立德树人不仅是教育的根本任务，也是教育的初心和使命。

  党的十九届五中全会提出：社会文明程度得到新提高，社会主义核心价值观深入人心，人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高，公共文化服务体系和文化产业体系更加健全，人民精神文化生活日益丰富，中华文化影响力进一步提升，中华民族凝聚力进一步增强；建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强。习近平总书记就“围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，提出工作要求、作出战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。

  杨校长还带领全体教师一起学习了习主席讲教育问题的十大金句。最后杨校长结合了我校实际，对我校教师提出了四点要求1、在教育教学过程中有机融入社会主义核心价值观，全面传承中华优秀传统文化，培养学生树立远大理想和崇高追求，形成正确的世界观、人生观、价值观。

 2、充分理解各学科学生核心素养的发展，明确各学科具体的育人目标和任务，在教学中不断提升学科育人的功能。

 3、提升每一位教师育人能力，尤其是班主任及新入职教师的育人能力培养。

 4、整合育人机制，拓宽育人渠道，提升育人合力。

最后发言的是支部纪律委员徐贤华副校长。他强调：习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

  “十三五”以来，我国始终将教育摆在经济社会发展的优先位置，坚持将加强教师队伍建设作为教育事业的基础工作，优化教师发展环境，促进教育优先发展，教师队伍建设取得显著成就，有力支撑起世界最大规模教育体系，源源不断地为我国经济社会发展提供人才和智力支持。展望“十四五”，我们广大乡村教师要正爱心和智慧，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现当代人民教师的高尚师德和责任担当。

     结合我校实际，徐校长谈到：素质教育观下的课堂教学评价，应以学生素质的全面提高，个性的全面发展作为出发点和归宿。一节课被称为好课说起来好象很容易，真正做到却很难，但正是在这样一个追求的过程中，我们教师的专业水平才能得到提高，他们的心胸才变得博大，同时我们才能够真正享受到教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验!