陶吴中心小学2021-2022第一学期道德与法治备课组工作总结

  本学期我校德法与法治备课组，仍然以课堂教学作为重难点，立足我校提出的教学改革的主题，以各年级德法教材和教育区新下发的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为依据，结合本备课组的实际，依照计划完成了本学期的各项工作。下面简要将这学期的主要工作落实情况总结如下：

一、教学管理常规化

（一）教学常规化

本学期各年级道法老师们严格按照学校要求“上好课、上足课、上完课”，认真落实道法教学工作，踏实完成道德与法治教材和《读本》教学任务。

（二）教研常规化

本学期我校道法老师共进行了四次集体备课，其中第一次全员培训教育局新下发的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，后面三次是针对不同年级教师要上的教研课所做的备课组磨课、研讨，同时备课组长做好集体备课记录；本学期我们安排了两节道法教研课，并积极组织老师们听课、评课。本学期我校邱涛老师上了一节区课，另外学校还组织老师们积极参加市、区的道法教研线下和线上活动。

（三）积极参与比赛

按照区要求，本学期区里举行了《读本》教学设计比赛，我校邱涛、刘彬彬、何小蕾、王伟悦、王聪、董家良、王杨等几位老师积极参加。

（四）期末评价常规化

本学期因疫情的影响和“双减”政策的提出，一、二年级采用课堂表现来进行期末成绩评定，三至六年级采用过程性评价的方式来进行期末成绩评

定。

二、存在的问题和努力的方向

（一）课堂中活动的问题。在课堂中要大胆地设计各类活动，让孩子在活动中体验，在活动中成长。当然，必须充分考虑活动的有效性，把握好四个特征：真实性、针对性、多样性。

（二）资源的问题。道德与法治资源库的资料需不断完善，尤其是《读本》这本书是今年新下发的，上课资源需要老师在课前静心挑选。

“好风凭借力，扬帆正当时。”借着学校发展的东风，我校道德与法治备课组团结一心，勤奋进取，争取在以后的工作中有更进一步的发展！