陶吴中心小学四年级语文备课组计划

2021——2022第二学期

一、指导思想：

以学校工作计划和语文教研组工作计划为根本指导思想，一切从学生出发，以学生为本，认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,更新教育教学观念,深化教育教学改革,全面推进素质教育。深入开展教学研究，确保提高教育教学质量，使我们组的语文教学和教研工作更上一层楼。

二、常规工作

1、本学期，备课组要力求做好教学常规工作（包括备课、上课、批改作业等）。集体备课时精心选择教学内容，设计教案，积极探索如何提高课堂教学效率，提高学生语文素养，解决当前教学中出现的一些问题等。        

2、组内上课老师要精心设计教案，听课后认真、及时开展听课评课活动，作好经验交流总结，使上课、听课的老师各有所得。      

3、各位教师要关注学困生，利用课余时间做好补差工作，提高学生的学习成绩，并及时做好跟踪记录。      

4、认真组织和辅导学生参加各级各类语文教学方面的比赛。

三、具体措施：

1、认真组织备课组教师学习现代教育理念，转变教育观念，促进教学研究和教育、教学的发展。

2、通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把教学工作做得更好。

3、加强备课组建设，备课组定时开展活动，进行备课分工。组织教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动，重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。每位成员积极参与集体备课，每次备课组的活动要落实人员、主题与时间，集备前要有准备、集备要围绕主题，充分发挥集体的智慧，使集备扎实有效。

4、每位成员要认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。

5、每位教师的课堂上要着力创设学生自主、合作的课堂教学氛围，让学生真正成为学习的主人。课后及时进行教学反馈，写好教学随笔或反思，对于好的教学做法及经验要互相交流，取长补短，达到教研组教师的共同成长与进步。

6、教师要精心设计作业，要求学生作业要规范、要整洁。教师要及时地、认真地批改学生作业，及时评讲作业，及时补缺补漏；督促学生及时订正作业，对学困生要加强辅导，定期评选优秀作业；认真组织好单元检测，倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料，不断改进教学，提高教学质量。

四、具体安排