主题情境中的思维进阶

2021-2022第二学期陶吴小学英语教研活动-1

2022年4月29日周五上午第1节课，袁霞老师在录播教室开展了一节别开生面的英语公开课。

本节课主题为六下Unit7 Summer holiday plans (story time)。袁老师教学基本功扎实，教态自然，教学以学生为主体，达到了很好的教学效果。一开始袁老师用一首小诗和一些图片进行导入，成功地激发学生的旧知，通过与学生的交流，使学生很快进入良好的学习状态。接下来问学生：你以前暑假去过哪里？以及你今年暑假打算去哪里？以旧带新，很自然地渗透了一般将来时，然后引导学生说出出去玩之前要有计划，展示标题 Unit7 Summer holiday plans.

接着，袁老师顺着学生的思路，充分利用图片让学生猜What will they go for the holiday? 然后观看视频核对自己的答案，同时总结出关键词：who和where. 接下来听录音找出他们还谈论了什么方面的话题？总结出how、how long和what三个关键词。学生根据关键词把表格填写完整。然后用多种方式让学生朗读课文并且进行复述，最后让学生展示自己的计划成果。

语篇的教学重点是学生对文本的理解和重点词句的朗读。袁老师能够让学生充分感知和理解文本内容。通过视频和图片观看，直接从中获取信息，在细读语篇时运用关键词让学生找到相应的句子，培养了学生良好的阅读策略。并且强调学生语音语调的模仿。在课文朗读时为学生提供多种方式，满足学习层次不同的学生的需要。