双减助力，课标引领，建构乐慧课堂

21世纪中国的基础教育发生了巨大变革，本世纪开始的基础教育的改革，在本质上就是课程标准如何制定和落实的问题。基于本次课程标准的修订，陶吴中心小学组织所有的数学教师参与学习，组织一起学习史宁中教授关于新课程标准的解读。

第一环节，徐贤华校长组织集中观摩学习解读视频，本次课标修订有两个根本任务，也是所有学科都必须完成的任务。第一是立德树人。教育部04年的文件是通过核心素养的落实来完成立德树人的根本任务，并且要求高中课程标准，就应该落实核心素养，用核心素养指导课程标准的实施始终。义务教育阶段也提出了这个要求，因此这次课标修订有一个任务就是如何落实核心素养。第二是实现学科融合，这是一个世界潮流。义务教育阶段不要把学科分得很细，要把科学学科包括自然科学学科等与数学有机融合。

第二环节，各年级组长就新课程标准修订结合自身年级学生学情特点谈一谈关于本年级基于新课程标准，未来的数学课堂应该注意什么，应该如何实施，就四年级而言，注重解决实际的问题，给学生提供自主探究的空间，建立良好的师生关系，注重兴趣的培养，融合信息技术，启发式教学。

第三环节，临近期末，各年级备课组长组织研讨本年级期末复习计划。就四年级而言以书本三大模块为基础，注意三位数乘两位数和认识多位数的复习，注重错题练习，分层练习，变式练习。

                                       撰稿人：杨文萱