乐学慧学 习作研思——陶吴中心小学语文组作文教研活动纪实

烈日炎炎，精彩纷呈的习作教研课，犹如一把开启我们记忆大门的钥匙，让我们尽情地享受着夏日的凉爽，将时间定格在记忆画屏中的一幕幕。2022年6月，伴随着烈日骄阳，陶吴中心小学小学习作教研活动如约而至。

让我们走进三四年级两位教师的课堂，一节活跃有序，一节生动有趣，花开两枝，精彩纷呈。

第一节课王伟悦老师讲授统编教材第二单元习作课——《看图画，写一写》。王老师的课堂气氛活跃，设计条理清晰，注重对学生的引导，充分发挥了学生们的主导性，让学生重在参与过程，并引导学生从人物神态、动作等方面用心观察，并按照一定的顺序加上想象然后说出自己的所见所想，在王老师的启发下，学生们畅所欲言，意犹未尽，乐在其中。

第二节课由孟天鸽老师执教统编教材第八单元习作——《故事新编》。孟老师的课堂稳中有序，孟老师别出心裁地让学生将课文当作参照的例文，让学生结合习作题目或者结合现实生活的经历根据例文进行改写，很大程度上降低了习作的难度。“新龟兔赛跑”气氛活跃，别开生面，调动了学生的积极性，提让学生发挥想象，培养孩子们的观察和想象力。

两节作文展示课，两位位老师都能从兴趣入手，来激发学生的写作欲望。如王老师教学的《看图画，写一写》，从孩子们感兴趣的图片导入，进而使孩子们乐说乐做，乐于表达；孟老师教学的《故事新编》，运用游戏的方式，激起学生们的兴趣，打开学生写作的思路……有了写作的兴趣，学生就有话可说了。我们收获的不仅是经验，还有更多的方法，我们要在自身已有经验的基础上，让自己的作文课更加完善，让作文课成为孩子们喜欢的课，让写作成为孩子们喜欢做的事情！

                                                                                                       报道人：董家良

附签到表、活动记录：