2022-2023六年级第一学期英语备课组工作计划-江宁区陶吴中心小学

2022-2023六年级第一学期英语备课组工作计划

发表日期:2022/9/14 9:13:10作者:刘闽有641位读者读过

2022-2023六年级第一学期英语备课组工作计划　

一、指导思想　　　　

本学期本备课组将贯彻学校教科研中心的指导思想，落实英语教研组工作计划，深入学习《英语新课程标准》，双减政策，学校乐慧课堂的建构方案，努力提高教研教改的能力，进一步深化外语教学改革，以创新的课堂面对学生，以高的教学质量面对家长，创造性地开展备课组工作，使本备课组向科研型发展，更好的发挥备课组的作用，为学校的教育教学工作服务。关注学生的个体差异和发展的不同需求，选择学生能接受和乐意接受的教学方式，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动快乐地学习英语。
二、具体措施　　　　

（一）学习教育教学理论，转变教育观念
    1.要继续组织全体英语教师学习教育教学理论，以及相关的教学改革经验论文，从而进一步更新教育观念，切切实实地改革课堂教学，积极探索提高教学效益的途径和方法，切实提高我校的英语教学质量。
    2.认真学习《英语课程标准》，双减政策，学校乐慧课堂的建构方案，要求英语教师对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。
   （二）优化课堂教学，提高教学效率
    组织英语教师学习常规、对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情境，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。
   （三）抓好备课工作，注重教学反思
    1.教师要认真钻研教材，备课要注意目标明确，过程详略得当、作业设计合理。备课要和上课有机结合，做到有一定的提前量，并认真做好课后小记。备课检查行政随堂抽查和定期检查相结合。
    2.满意课人人上，让其他老师提出一些意见和建议，以便在教学中改正。通过集体研究，找准问题，制订对策，不断提升教学水平，以促使我校英语教学水平的稳步提高。
   （四）开展教学研究，提升教学水平
    备课组内坚持做到听课、评课、集体备课等活动，充分发挥团队合作。　　　　

三、备课组活动安排　　　　

备课组长：刘闽　　

周次　　　　

内容　　　　

形式　　　　

主备人　　　　

① 集中研讨，学习教学计划。　　　　

② 布置研讨课时间、人员。　　　　

③ 分配各单元辅导练习命制人员。　　　　

④ 研讨并修改Unit 1教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

刘闽

① 研讨并修改Unit 1教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

刘闽

继续研讨并修改Unit2教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

刘闽

① 研讨并修改U3教学案每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

刘闽

继续研讨并修改Unit3教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

① 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

　刘闽　

① 研讨并修改 Unit3每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固。　　　　

② 进行Recycle 1检测。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

刘闽

① 研讨并修改Unit4每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

杨雨萱

继续研讨并修改 Unit4教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿　　　　

杨雨萱

① 研讨并修改 Unit5每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

2 注重单元巩固。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

杨雨萱

① 继续研讨并修改 Unit5教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

杨雨萱　

① 研讨并修改 Unit6系列教学案每课时的教学设计和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

杨雨萱

① 继续研讨并修改 Unit6教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

杨雨萱

① 研讨并修改 Unit7系列教学案每课时的教学设计和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

李文文

① 继续研讨并修改 Unit7教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

李文文

① 研讨并修改 Unit7系列教学案每课时的教学设计和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

李文文

① 继续研讨并修改 Unit7教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

李文文

① 研讨并修改Recycle2系列教学案每课时的教学设计和有效练习的编制。　　　　

② 注重单元巩固　　　　

④ 进行 Recycle2

检测。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

李文文

① 继续研讨并修改复习教学案系列每课时的教学设计、课件和有效练习的编制。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

　　李文文

① 研讨练习题的质量和数量。　　　　

② 注重综合练习科学性的把握。　　　　

① 个人评论修改。　　　　

② 整体讨论。　　　　

③ 定稿。　　　　

李文文

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