陶吴中心小学2022-2023学年第一学期

音乐组工作计划

一、指导思想  

全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实核心素养为主线，引导学生积极参与各类艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，增强中华民族自信心与自豪感；了解世界文化的多样性，开阔艺术视野。充分发挥艺术课程在培育学生审美和人文素养中的重要作用。 重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，激发学生参与艺 术活动的兴趣和热情，使学生在欣赏、表现、创造、联系融合的过 程中，形成丰富、健康的审美情趣；强调艺术课程的实践导向，使学 生在以艺术体验为核心的多样化实践中，提高艺术素养和创造能力。以各艺术学科为主体，加强与其他艺术的融合；重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能；注重艺术与自然、生活、社 会、科技的关联，汲取丰富的审美教育元素，传递人与自然和谐共生理念，促进学生身心健康全面发展。

依据学校主题“建构乐慧课堂，教学提质增效”以提高教师整体素质为核心，以提高学生审美能力，提高学生兴趣发展为重点，本着进一步深化改革，推进素质教育的根本目的，进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识；鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。  

二、工作目标  

（一）立足课堂，以教学为中心。课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，音乐学科大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生音乐等综合素养。首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如组内音乐老师要经常交流备课内容，使课堂上的内容不至于重复。其次，加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。再次，课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教学反思。

（二）重视教研教改，探索音乐学科教学新手段。教学是教师的神圣职责，音乐学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高音乐教学的科学水平。规范教研组活动，安排好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。同时，加强综合教研组的自培力度，浓厚教研活动气氛，做到多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。鼓励科内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求，写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时，积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。

（三）开展形式多样的艺体活动，丰富校园文化生活。社团活动、兴趣小组是学校艺体工作的重要组成部分，是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一，是进行教育的重要阵地，是开展精神文明教育的有力手段，也是活跃学生文化娱乐活动，满足学生个人爱好和需求，充分发展其个性和才能，培养人才的阵地。

（四）教师加强进修，不断提高业务水平。音乐教师必须具有较好的文化素养，要精通专业知识，掌握熟练的技术、技能，以及相邻学科理论知识。我科教师正在形成一个大家努力学习，发奋进取的良好学习风气，各位教师都在加强进修，力争提高业务水平。

（五）学习2022艺术新课标

2022年艺术新课标已经开始落实，我区将在十月份进行新课标的学习考试。落实新课标的教改要求，是当前教育教学改革的重中之重。我组计划每天进行集体学习，教师之间多交流，多讨论，从不同角度理解和落实新课标要求。让教师们能够快速的适应新的教育方式，紧跟时代的步伐。

三、本学期主要工作

1.参加区级、校级教学研讨活动。

2.组织学生参加小乐器大赛。

3、有序开展社团活动。

4.组织教师参加省、市教育主管部门举办的各级各类教研活动和培训活动。

5.认真抓好教学常规管理，加大视导力度，聚焦核心素养打造新体系音乐课堂，进一步探究课堂教学的有效性，逐步提升常态课教学质量。

6、参加新课标考试。

四、本学期具体活动安排