让书香溢满校园 让朗读成为习惯

----记陶吴中心小学一、二年级“我会读书”比赛

都说播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。学习习惯不仅影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生很大的影响。朗读是语文学习的基础，是学生交流与表达的根基。为了夯实学生的基础，进一步提高每一位学生的朗读水平，陶吴中心小学一、二年级“一月一能力”十月主题活动——“我会读书”比赛如期开展。

此次比赛分为指名朗读和全班齐读两部分。评委老师通过随机抽选学号的方式确定朗读人选，确保活动公平公正。

齐读由三位老师共同检查打分。检查发现：各班学生朗读声音响亮，学生坐姿端正，大部分学生能够做到身正、脚平，注意力集中，拿书本姿势正确。大部分班级学生能够按照老师指令，迅速翻到指定的读书内容，反映出训练的有素。学生读书的是声音“朗读”，而不是“喊读”看出老师平时注重了对朗读技巧的训练。

抽读环节，小同学们个个声音洪亮、流畅自然、饱含感情。

低年级正是训练读书的好时段，对于将来中高年级语文的学习意义重大。低年级的朗读训练，首先是要培养学生的专注度，其次是培养学生说话习惯。语文老师应该着眼孩子未来的发展，踏踏实实将朗读训练抓起来，并且通过朗读训练这一抓手，培养孩子各种良好的学习习惯（如坐姿、按指令迅速一致行动、集中注意力、培养发言自信心和发言能力），这无论是对于语文学习而言，还是对培养良好学习品质而言，都是大有裨益的。

这次比赛既检测了低年级学生们从开学到现在的朗读情况，又给低年级老师们指明了朗读训练的培养方向，也为后期中高年级的读书习惯打下了良好的基础。相信陶小的老师们一定会将朗读训练践行到底，学子们也一定会养成良好的朗读习惯，提高语文核心素养。

撰写人：王杨

校对人：陈书影

审核人：缪献文