小学二年级语文上学期备课组工作总结

  又一个学期结束了。回顾结束的学期，我想起朱自清的散文《匆匆》来，我们的学期一去不复返，那么，我们又剩下什么呢?当然不是空空如也，我们留下的，有收获，有足迹，也有自己的思考。

我们的收获

作为一个集体，我们团结合作，积极进取，我们在合作中努力，在合作中提高,在合作中收获。新教材就意味着-一个新的起点，站在这个起点上，我们诚惶诚恐，因为我们不可能仅凭原有的知识来教一本新的教材。所以，我们努力学习新课程新理念，挤出时间读书阅报，在学习中收获，认真备好课、上好课，在教学中收获，课后认真总结，坚持单元教学检测，寻找得失，在反思中收获;认真听课、主动评课，在交流中收获，进行了“写话指导"和“阅读教学"的'专题讨论，在研究中收获;我们和学生一起开展了“师生共读”和“故事大赛”，在活动中收获。我们的收获很多，我们累并我们的工作

按照学校各级要求和我们的实际情况，我们认真地开展了以下几个方面的工作:

1、学期初，我们进行了新课程的研讨,对新教材进行了梳理、分析。

2、在教学方面，针对教学难点，我们进行了“如何指导学生写话”和“二年级阅读教学的思考”两次专题讨论。

3、       在课题方面，开学初，由李娜老师主讲，我们一起讨论了课题的意义和价值所在，各班都根据本班的实际情况展开了不同形式的师生共读活动。快乐着。

4、在听课、评课方面，这学期我们组有六位老师(伏丹老师老师、彭友霞老师、梅嫒嫒老师、朱文娟老师、史梦露老师、宣贤玲老师)执教了教研课，我们和其他年级组合作，互听互评，共同进步。

5、积极参加学校组织的各项活动:听了两节县级公开课后，在组内认真开展了评课活动;听了南京学习汇报会，聆听了学校组织的普通话诵读比赛。

6、积极组织学生开展各项实践活动，各班都开展了讲故事比赛，并派代表参加年级组讲故事比赛。

7、       认真备课、认真批改作业，做好组内的教案、作业的月查。

8、坚持单元检测，做好统计、分析,反思自己的教学行为。

我们努力的方向

我们很认真，但不能代表我们已经解决了所有的问题，我们仍然还要面对许多困惑，我们仍然还会继续努力。

社会越来越进步，新课程改革不断深入，但学生之间的学习水平却越拉越大，可是我们往往却无能为力，往往是心有余而力不足。如何有效利用时间，促进学困生的发展，提高学困生的学习能力是我们将要努力的主要方向。在课题的讨论与实施过程中，我们始终找不到一条能体现课题特色的路来，师生共读，教师不可能把自己的理解-股脑输给学生，这是不科学的;我们不能把课外的阅读当作课文一样来上，慢慢引导，逐渐交流，时间更不允许。如何有效开展课题研究的活动，使课题研究最起码不至于成为一个累赘，最好能真正起到一些作用,也是我们在未来要研究思考的方向。