二年级第二学期语文学科备课组工作计划

    新一学期开始了,我们二年级语文备课组语文老师，仍会以满腔的热情投入到工作中。有了上学期的同伴互助经验,本学期我们依然会相互合作，相互探讨,在教育教研中要扬长避短共同进步。

一、指导思想:

    紧紧围绕学校本学期工作目标，树立科研兴教的观念，立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,以培养学生的创新意识和进取精神为重点，通过学习、实践、研究，进一步在备课组中形成浓厚互助合作、团结奋进的良好氛围，提升备课组的整体水准，以此提高我们师生整体生命质量。

二、学情分析

    二年级从整体看，摸底平均分为89,及格率98%，优良率65%，班上的学生大部分能按要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动学习的好习惯。但后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准。

   养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备,不能认真完成老师布置的作业,数字像记流水帐。主要表现为:学习主动性也比较差。由于以前基础打得不够扎实，对拼音没有很好掌握，很多学生在学习生字的过程中都很吃力。由于学习起来很吃力，.上课的积极性 也不高,不能够认真听讲。课后也不能按时按量的完成作业。

三、工作要求:

1.加强教研组团队建设，建设学习型教研组,以争创先进教研组为动力，发挥优势,改进不足，促使教师的专业化成长。

2. 在课堂 教学的过程中，重点关注课堂教学的有效性。其重点体现在两个方面。其一加强对 教材的理解和把握,杜绝教学的随意性,抓住年段教学的重点和难点，结合学生学情，高质量地完成教学任务。其二提高课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习，力争在课堂上能根据教育规律和学生心理特点,恰当运用各种教学手段,对教学内容作出合理安排,创设适宜的教学环境，让学生积极主动地参与到学习活动中。

3.针对学生情况的差异,从不同的角度进行研究，形成具有学科特色的教学成果。以课堂教学质量为基础，坚持教研活动前的文章学习,确定每次教研活动主题,做到有目的,有组织,有步骤，有结论。

四、策略与措施:

(一)抓好备课和集体备课。

开展好个人备课和集体备课活动,个人备课要钻研教材及新课程标准,弄清本学科的教学目标,教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，再与同年级教师进行交流讨论,选择较好的教学方法。集备要加强管理，做到开会及时，人员齐全，记录认真,秩序井然，内容充实。要定期检查教师教案，教案除正常环节，还要认真完成教学反思，及时弥补缺漏，在最短时间内达到最好的效果。

(二)抓好听课、评课工作，把听课评课作为.语文教学的常规。.

语文备课组要经常安排听随堂课，定期安排听研究课，使教研活动正常有序开展。借鉴外校语文组的经验,积极参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，探讨研究。骨干教师、青年教师争取多上实践课,珍惜专家的来校指导的机会，以虚心、热情、积极、主动的学习态度,不断探索,勇于进取,使自己的教学不断有新突破。

(三)考试、考查及平时练习

1.质量分析

    语文试卷小题众多,单元练习时，年级组统一做好最薄弱小题的应得分、实得分统计,分析原因，制定改进措施;同时反向思考，亦可进.行得分率较高小题的分析,总结取得成绩的方法所在，以便保持强项,并举一-反三， 促进其他薄弱题型得分率的提高

2.平时练习卷

    人人参与练习卷的出卷工作,进行练习设计的有效性探索，试卷须在使用前交备课组讨论、修改，以保证每份试卷的质量。

3.平时作业

年级组统一格式,统一批改要求。启用课堂练习本，专门针对回答问题、想象写话等语文软肋进行写话训练。

4.补缺补差

以人为本,拥有关爱学习困难生的热情,增强服务意识，能与家长换位思考,以心换心，多多体谅家长，做好家校各项联系工作,课后的补缺工作事先与家长沟通，达成共识。

五、具体工作安排

2月:

(一)做好新生报到工作。

(二)狠抓课堂常规,培养学生良好学习习惯。

(三)制定教研组工作计划，每位教师制定本班教学工作计划。

(四)举行教师同课异构比赛。

(五)学习学校关于备课要求，认真备课，及时进行反思及调整。

(六)组内进行一次备课互查。

(七)统一作业量与作业批改方式。

(八)组内推荐好书，提高教师理论水平和学生的语文素养。

3月:

(一)积极准备组内教研课教案。

(二)就作业设计，作业批改，开展组内交流和自查。

(三)向学生推荐一本好书。(四)学生月基础检测。

(五)学生“故事大王”比赛。

4月:

(一)查漏补缺，改进教学方法。

(二)备课组工作中期自查及资料收集整理。

(三)进行一次课后反思交流。

(四)开展组内教研课，组织全组教师听课、评课。

(五)期中质量检测、试卷分析工作。

5月:

(一)开展语文拓展活动。

(二) 做好镇视导检查工作。

(三)研讨语文复习计划、复习教案、复习策略、资料。

(四)抓紧辅导及转化学困生工作。

(五) 教师基本功大赛。

6月:

(一)抓紧期末复习工作。

(二)努力做好优生提高教育和学困生的转化工作，迎接考试。.

(三)整理本学期开展教研活动的过程性资料和成果资料,进行备课组考核评估的期末自查工作。

(四)做好期末复习、检测和备课组试卷分析工作。

(五).上交各种资料。