落实“五认真”，提升教学质量

——陶吴中心小学2023年数学教学“五认真”专项培训

    3月10日，在校长室和教导处的组织下对全体教师的五认真进行了检查。本次检查从整体来说大部分老师都能对照“五认真”的要求认真备课、用心设计、专心批改。

    同时，徐校长也在培训中给大家提出了一些问题。在备课本的使用上，新的备课本使用不够规范，教学目标的书写还不够完整，其中需要包括三个维度。主备的各个栏目设置不清楚，每个任务都需要有核心的问题或者直接围绕活动来备。还有部分教师教学小结和教学点滴没有弄清楚应该怎么写，更不能出现可还没有上就写出教学点滴的情况。

    关于电子备课，40周岁以上的老师可以使用，但是一定要有2次复备，这一部分要用红色字体，而且不能少于总数的二分之一。教后小记需要有三分之一以上。电子备课的同时也要结合书备，在书上标注教学目标、教学重难点和重点环节。

    在听课本的书写上，大部分教师的听课数量少，建议备课组长在没有备课组活动的那一周推荐一节课给组内老师观摩。还有部分教师听课过程记录过于简单，缺少听课建议和反思。

    最后，徐校长指出了老师们作业批改上需要改进的地方。作业批改的符号要规范，做到一题一勾，批改的等第只有优秀、良好、及格和不及格，大册可以选做选批，不能不做不批。

    本次培训，徐校长帮助老师们找到了自己的不足。数学教研组长崔老师则向老师们传达了新版备课笔记的解读，从教学目标、复习导入、问题探究、重点难点、反馈评价、教学小结、板书设计、教学点滴这8个方面细致地向老师们介绍了新版备课笔记本应该如何书写。

    通过这次的培训，老师们充分地认识到自己“五认真”书写的问题，也学习了新版备课本的使用方法，大家会利用接下来的时间不断地改进与完善自己的“五认真”，并且为下一次检查做好准备。

                                         撰稿：王思琪

                                         校对：陈书影

                                          审核：缪献文