精准选题 务实研究 规范撰写

——陶吴中心小学举行“个人课题申报及研究”菜单讲座培训活动

开展课题研究有利于促使教师提升自己的课堂教学水平，促进教师的个人发展。为此，2023年10月13日陶吴中心小学在研思楼一楼会议室举行了以“个人课题申报及研究”为主题的菜单讲座培训活动。主讲人为上一轮区个人课题一等奖获得者缪献文校长，参与人员为全体教师。

讲座中，缪献文校长主要从以下几个方面为全体教师传授经验：

首先是精准定位，选好方向。缪校长提出课题的选题要紧扣当下热点，体现时代性，例如立德树人的根本任务、“双减”政策以及立足学生核心素养发展等。还要结合实际问题，从小切口入手，注重可行性，强调导向性，例如结合目前的教学困难：数学学科的试卷讲评课该怎样上确立选题。

其次。课题要注重实效，扎实研究。做好前期准备工作，设计好调查问卷，开展调查分析，阅读大量文献，了解研究方向，确认研究主题，撰写文献综述。

再次，个人课题要根据要求，规范撰写。个人课题申报获得通过后，要及时上传过程性材料，例如调查问卷及调查分析、文献综述等。

最后，缪校长还结合他自己的上一轮个人课题的具体实例和自己的研究情况，向大家分享了申报及研究的经验并作了详实的指导。

接着，校教科室陈主任做出了几点提醒：第一，个人课题研究的问题是从课堂中来的，研究的过程最终也要回归到课堂教学实践中去，这样才能保证可操作性；第二，申报的课题名称需要有完整的信息，包括：范围、对象、内容、方法这4个方面，尤其是研究内容和研究方法不可或缺，保证课题名称的完整性，不可以使用疑问句。表述时要清楚，简明扼要；第三，申报表填写前要想清楚“为什么研究”，“研究什么”，“怎样研究”，“我希望达到的预期成果是什么”，要注意条理分明。

这次讲座解决了老师们对个人课题申报和研究中的很多疑惑，使老师们对如何选题和课题研究的过程有了更加清晰的认识，这也让老师们对以后的个人课题申报与研究充满了信心。

撰写人：杨文萱

校对人：陈书影

审核人：缪献文