陶吴中心小学2024年教改案例评选活动方案

一、活动意义：

为了促进我校“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”课堂教学改革活动的进一步开展，让我校教师们进一步理解“乐学”“慧学”的内涵，如何在课堂中落实课堂教学改革的精神，为此，我校组织课堂案例评选活动。

二、撰写要求：

1.参评对象

40周岁以下教师参加，40周岁以上教师自愿参与。

2.活动组织方式

（1）寒假教师撰写课堂教学案例。

（2）教科室组织相关老师筛选参评案例。

（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并发获奖证书。

3.主题：如何在课堂中落实教改精神

三、文稿格式要求：

A4纸排版，标题黑体小三，正文宋体小四

四、活动过程：

1、2024年1月27日，校长室布置要求。

2、2024年2月19日-2月22日教师上交撰写的教学案例，各学科分别由相应的教研组长收集并上交（语文夏金晖，数学崔云，英语曹苏敏，德法科学心健邱涛，综合刘静茹），教科室汇总。

3、2024年2月26日，教科室组织评比。

4、3月1日汇总评比结果，3月4日升旗仪式公布结果并颁发证书。

五、评选细则及人员

1.本次案例共上交74份，按学科进行分组。

①语文共30份，分为两组，第一组为1-15号，评委为王玥★，戴秀蓉；第二组为16-30号，评委分别为汪婷★、朱晴晴。

②数学共14份，分为两组，第三组为31-44号，评委为傅伟炜★、陈怀喜。

③英语共9份，为第四组，编号是45-53号，评委分别为王杨★、王妹。

④德法、科学、信息、心理、综合共8份，为第五组，编号为54-61号，评委是陶勇★、陈功。

⑤音乐、美术、体育共13份，为第六组，编号为62-74号，评委分别为易余萍★、龚云。

2.各组两个评委分别打分，结果取其平均值，百分制评分，每个小组按最终得分评选出一、二、三等奖，比例分别为10%、20%、30%，颁发证书。

3.2月28日各组评委将每份案例最终得分和获奖名单，发至教科室汇总。                                     

南京市陶吴中心小学

2024年2月19日