六年级数学备课组工作计划

一、指导思想

本学期六年级数学备课组将以学校和教研处工作计划为指导，以课程改革为核心，以提高课堂教学效率、培养学生良好的学习习惯和学习能力为重点，以学生的可持续发展为根本目标，更新教学观念，转变教学方式，落实教学常规，努力提高教学质量。

二、工作目标

1. 加强备课组建设，提高备课组活动的实效性，充分发挥备课组在教学研究、教学改革、教学管理中的作用。

2. 认真学习数学课程标准，深入领会课程标准的基本理念和精神实质，准确把握教材的编写意图和教学要求，努力提高课堂教学效率。

3. 加强教学常规管理，规范教学行为，精心设计每一节课，精心批改每一次作业，耐心辅导每一个学生，确保教学质量稳步提高。

4. 积极开展教学研究活动，通过集体备课、听课、评课等方式，探讨教学中的问题，交流教学经验，提高教师的教学水平和业务能力。

5. 关注学生的学习过程和学习方法，培养学生的自主学习能力和创新精神，促进学生的全面发展。

三、工作措施

（一）加强备课组建设

1. 定期开展备课组活动，活动内容包括集体备课、教学研讨、教学反思、经验交流等，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

2. 加强备课组内教师之间的交流与合作，做到资源共享、优势互补，共同提高教学水平。

3. 组织备课组教师参加各类培训和学习活动，不断更新教学观念，提高业务能力。

（二）深入学习课程标准

1. 组织备课组教师认真学习数学课程标准，深入领会课程标准的基本理念和精神实质，明确教学目标和教学要求。

2. 以课程标准为指导，认真研究教材，把握教材的编写意图和教学重点、难点，合理调整教学内容和教学进度。

（三）加强教学常规管理

1. 认真备课

- 备课要做到“四备”，即备教材、备学生、备教法、备学法。

- 精心设计教学过程，注重教学方法的选择和教学手段的运用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

- 编写详细的教案，教案内容包括教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学过程、板书设计、作业布置等。

2. 认真上课

- 严格遵守上课时间，提前到达教室，做好上课准备。

- 教学过程要注重知识的传授和能力的培养，关注学生的学习状态和参与度，及时调整教学方法和教学节奏。

- 营造良好的课堂氛围，鼓励学生积极思考、大胆发言，培养学生的创新精神和实践能力。

- 运用多种教学手段辅助教学，提高课堂教学效率。

3. 认真布置和批改作业

- 作业布置要适量、适度，注重针对性和层次性，满足不同层次学生的学习需求。

- 作业批改要认真、及时、细致，做到全批全改，并有批改记录和评语。

- 对学生作业中出现的问题要及时进行反馈和辅导，帮助学生纠正错误，巩固知识。

4. 认真辅导学生

- 关注学生的个体差异，对学习有困难的学生要给予更多的关心和帮助，采取个别辅导、小组辅导等方式，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。

- 对学有余力的学生要提供拓展性学习的机会，鼓励他们参加数学兴趣小组、数学竞赛等活动，进一步提高数学素养。

（四）积极开展教学研究活动

1. 定期开展集体备课活动，共同研讨教学中的重点、难点问题，探讨教学方法和教学策略，提高备课质量和教学效果。

2. 积极开展听课、评课活动，听课要认真记录，及时评价，相互学习，共同提高。

3. 组织教师开展教学反思活动，通过对教学过程的回顾和分析，总结经验教训，改进教学方法，提高教学水平。

4. 鼓励教师积极撰写教学论文和教学案例，参加各级各类教学论文评选活动，不断提高教师的教育科研水平。

四、教学进度安排

备课活动安排如下：

五、其他工作

1. 组织学生参加数学竞赛等学科活动，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养。

2. 做好培优补差工作，关注学生的个体差异，采取有效措施，提高学生的整体成绩。

3. 配合学校完成各项教学工作任务，积极参与学校组织的各项教研活动。