2024-2025学年第二学期心理健康教研组工作计划

一、指导思想  

以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，结合学校“以生为本”的教育理念，围绕学生心理健康成长需求，通过课程、活动、家校协同等方式，培养学生积极心理品质，营造健康、和谐的校园环境。

二、工作目标  

1. 普及心理健康知识：通过课程和活动，帮助学生掌握情绪管理、人际交往等实用技能。  

2. 关注个体差异：建立学生心理档案，对存在心理困扰的学生提供个性化辅导。  

3. 提升教师能力：加强心理健康教师与班主任的专业培训，提升心理辅导技能。  

4. 深化家校合作：通过家长课堂、亲子活动等，形成家校共育合力。  

三、具体工作内容  

（一）每两周一次常规心理健康课程

（二）活动开展  

1. 主题活动  

（1）心理健康节

活动内容：开展心理主题绘画比赛、心理游戏活动等活动，利用校园广播站、电子屏、班级黑板报等进行宣传。  

（2）家长学校讲座：  

活动内容：在三年级成长仪式上，开展讲座《激发唤醒孩子内驱力》。  

2. 日常活动  

“心灵树洞”信箱：每周开放，由心理老师匿名回复学生来信。  

班级心理委员培训：每月1次，培养学生骨干协助班级心理建设。  

（三）教师培训与教研  

1. 校内教研  

2. 外出学习  

3、相关比赛

四、进度安排