奇思妙想绘怪兽 童心童趣展创意

——陶吴中心小学美术公开课《怪兽奇想》校级公开课活动报道

   在充满想象力的艺术世界里，怪兽不再是令人畏惧的存在，而是孩子们创意与灵感的化身。为深入推进美术课堂教学创新，激发学生的艺术创造力，课堂伊始，张老师以一段充满神秘色彩的怪兽动画视频导入，瞬间抓住了学生们的眼球。视频中形态各异、本领奇特的怪兽形象，激发了学生们的好奇心和探索欲。紧接着，老师展示了大量由学生和艺术家创作的怪兽作品，从夸张的造型到绚丽的色彩，每一幅作品都充满了想象力。老师通过引导学生观察作品中怪兽的身体结构、独特功能和装饰元素，鼓励学生大胆表达自己的想法，课堂气氛迅速活跃起来。

在创作环节，张老师展示了大量由学生的怪兽作品，从夸张的造型到绚丽的色彩，每一幅作品都充满了想象力。老师通过引导学生观察作品中怪兽的身体结构、独特功能和装饰元素，鼓励学生大胆表达自己的想法，课堂气氛迅速活跃起来。分学生们热情高涨，纷纷发挥自己的奇思妙想，运用添加组合夸张变形等方法创作出一只只造型独特、充满个性的怪兽。有的学生创造出出长着翅膀、拥有多个眼睛的飞行怪兽；有的学生画出会发射魔法光束的智慧怪兽；还有的学生设计出具有环保意识的机械怪兽。整个创作过程中，学生们沉浸在艺术创作的乐趣中，教室里充满了欢声笑语。

     作品完成后，老师组织了一场精彩的 “怪兽博览会”。学生们自信地走上讲台，介绍自己创作的怪兽的名字、本领和创作思路。其他同学认真聆听，并从创意、造型、色彩等方面进行评价，提出自己的建议和想法。老师也对每一幅作品进行了细致点评，充分肯定了学生们的创意和努力，同时针对作品中存在的问题提出了改进意见。在轻松愉快的氛围中，学生们不仅锻炼了表达能力，还学会了欣赏和尊重他人的作品。

此次《怪兽奇想》校级公开课，以其新颖的教学设计、生动的课堂呈现和丰硕的教学成果，获得了在场教师的一致好评。课后，参与观摩的教师们围绕课堂教学目标的达成、教学方法的运用、学生创新能力的培养等方面进行了深入研讨。大家纷纷表示，这节公开课充分体现了美术学科的特点，通过创设生动有趣的教学情境，引导学生在观察、想象、创作和交流中，提升了审美素养和艺术表现力，为美术课堂教学提供了宝贵的经验和借鉴。