深耕读写基础，筑牢成长根基

——陶吴小学成功召开一二年级“读好书，写好书”学生素养提升专项研讨会

为培育低年级学生核心素养，夯实语文数学学习基础，2026年3月4日江宁区陶吴小学专门召开了一二年级“读好书，写好书”学生素养提升专项研讨会。校长室成员、教导处全体人员及一二年级所有的语文数学教师齐聚一堂，大家围绕低年级读写教学的重点、难点展开了深度研讨，为孩子们的成长之路保驾护航。

会议伊始，顾秋艳主任，陈书影主任和三全书法负责人王玥老师分别结合了低年级学生认知特点，强调了“读好书”与“写好字”的重要性，给出了对“读好书”与“写好字”的指导意见：低年级是阅读兴趣培养和书写习惯养成的黄金时期，扎实的读写基础能为学生未来学习搭建稳固桥梁。随后，各年级语数备课组长结合教学实践分享经验与困惑。有的老师提出激发阅读兴趣的有效做法，让孩子们在趣味互动中爱上读书；有的老师展示了规范书写指导案例，从握笔姿势、坐姿纠正到笔画笔顺教学，细致讲解了低年级书写指导的关键环节。

研讨过程中，老师们积极互动、各抒己见，针对“如何选择适合低年级的优质读物”“怎样平衡阅读量与阅读效果”“如何纠正学生不良书写习惯”等问题展开了热烈的讨论，碰撞出诸多实用有效的教学思路。

校长在总结时表示，学校将以此次研讨会为契机，进一步重视低年级读写教学，通过搭建阅读展示平台、开展书写评比活动等方式，推动学生读写素养全面提升，为孩子们的终身学习和发展奠定坚实基础。

此次专项研讨会的召开，不仅为低年级教师提供了交流学习的平台，更明晰了读写教学的方向与路径，让 “读好书、写好书” 的理念深入人心，为陶吴小学低年级教学质量的提升注入了新的动力。

撰写人：郑  越

校对人：陈书影

审核人：徐贤华