期中复习计划研讨

——五年级数学备课组

活动主题：期中复习

活动时间：2019.4.12

活动地点：教务处办公室

备课组成员：傅伟炜 张新双 王露露

学习内容：讨论期中复习的安排

         研讨期中复习课教学设计

         讨论后进生的辅导工作

其他过程性材料

复习内容
第一单元方程复习（方程）

教学难点：寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重点，也是教学的难点。

教学活动过程设计

师、生活动预设

练习：1、下面的式子中，是等式的在后面（ ）里画“√”。

 X+18=36  （   ）    x+2﹥10 （   ）

 72-x  （   ）       x=3 （   ）

知识点：方程：含有未知数的等式是方程。

复习什么是等式，什么是方程。

练习：1、下面的式子中，是方程的在后面（ ）里画“√”。

  X+18=36  （   ）      x+2﹥10 （   ）  

72-x  （   ）        x=3 （   ）

知识点：复习方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。

练习：1、哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。(填序号)

①3+x=12   ② 3.6+x   ③ 4+17.5=21.5   ④48+x﹤63

等式________________________；

方程：________________________

【判断】

2、含有未知数的式子叫方程。    （    ）

3、等式都是方程。  （     ）

4、方程都是等式。   （     ）

知识点：什么是等式的性质

练习：

1、解方程，简便计算。

2、吴兵买了1本练习本和3枝铅笔，张兰买了同样的7枝铅笔，两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于（     ）枝铅笔的价钱。

【填空】

知识点：怎么列方程解决简单的实际问题

练习：列方程解决实际问题

1、 一个平行四边形的面积是2.4平方厘米，底边长0.8米，它的高是多少厘米？（延伸：三角形）

2、书架上有上下两层书，上层有180本书，是下层书本数的3倍，下层有多少本书？(写在右边)

公因数与公倍数的复习

教学难点：认识公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数

教学活动过程设计

师、生活动预设

知识点：复习公倍数与最小公倍数

练习：1、写出下面每组数的最小公倍数。

    3和5   （   ）   4和8   （  ）      

     1和13   （  ）   13和26  （   ）

     4和9   （   ）   17和51  （  ）  

21和36（   ）    22和55 （   ）、

2、一种长方形的地砖长8厘米，宽6厘米，用这种地砖铺成一块正方形，至少需要（    ）块地砖。正方形的面积最少是（  ）平方厘米。

3、暑假期间，小林和小军都去参加游泳训练。小林每6天去一次，小军每8天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练，（   ）月（    ）日他们又再次相遇。

4、3和7是21的（    ）

①因数  ② 公因数       ③  倍数   ｛选择｝

5、8是24和64的（   ）

①因数  ② 最大公因数   ③  倍数   ｛选择｝

6.找出下面每组数的最大公因数。

14和16     30和10       15和9     21和28

知识点是求最大公约数

7.找出下面每组数的最小公倍数

12  和24    3和7      48和16     9和11

1、写出下列各组数的最大公因数和最小公倍数

(1) 9和18的最大公因数是         ；最小公倍数是          ；

(5) 8和11的最大公因数是         ；最小公倍数

(8)已知A＝2×3×5×5，B＝3×5×5×11，那么A、B的最大公因数是     ；最小公倍数是 。