停课不停学——延迟开学，不等于延迟学习

一、每天做好与疫情相关数据的统计，并及时上报学校

黄老师根据学校的工作安排对学生的健康情况，家庭流动情况进行了细致的统计，然后每天上报回宁学生的返程信息，关注学生居家身体状况和心理状况。这样既可以掌握家庭成员近期的身体健康和外出情况，又可以确保学生的身体健康，也为开学做好准备。

   二、对学生进行防疫方面的宣传教育，让学生和家长了解防疫的重要性，对个人身体健康做好必要的防护。

每天黄老师会通过班级群，将上级发布和自己搜集的疫情防控和个人保护的宣传教育资料转发至家长群，并解读给家长和学生听。

   三、开展“停课不停学”活动

      1.在线指导孩子诵读古诗。让孩子复习上学期的古诗后，在根据拼音，拼读新的古诗，不但可以巩固拼音，还学到了新的古诗。

     2.根据体育老师的建议，帮助他们制定了每天的任务，是他们每天都可以锻炼身体，强健体魄。

        3.建议学生每天阅读不少于半小时，也可以读书，或是做做听力小练习。

      4.开展了为抗击疫情创作宣传画的活动，学生们都积极地开始了画画，甚至有的同学还拍了小视频为武汉加油！

黄老师还开展了写字，读课文，做家务等等活动，让孩子每天都充满活力。有的同学还会建议老师开展各种有趣的活动。