陶吴小学举办个人课题申报培训活动

3月1日下午，伴随着濛濛的春雨，陶吴中心小学所有老师齐聚一堂，参加了周琴主任关于教师个人课题申报的专题讲座。本次讲座的主题是《教师个人课题申报以及研究报告撰写略谈》。

讲座中，周琴主任从教师开展个人课题的意义、课题的选择、课题的名称、申报表的填写以及行文规范五个方面对教师如何进行课题申报及撰写做了详细的说明。

首先，周琴主任指出教师申报个人课题，一是为了提高课堂效率，二是为了促进教师自身的专业成长。

                                 
    其次，周琴主任认为选题要从小切入。周琴主任认为，课题的选题可以从学校的大问题中来。如果教师个人的课题和学校的大课题相结合，那么课题的过程性资料就可以和学校开展的活动密切结合在一起，教师也会省力许多。此外，选题还可以来自教师自身的教育教学实践。它可以是课堂中的一个小问题，可以是一个现象，一位学生，一种方法，一次活动等，这些都可以成为课题的研究对象。

第三，课题的名称。周主任指出，教师申报的课题名称需要有完整的信息，包括：范围、对象、内容、方法这4个方面，尤其是研究内容和研究方法不可或缺。如果是研究对象在课题中未表述清楚，可以在上报的研究计划中加以说明。并且，为保证课题名称的完整性，不可以使用疑问句。课题名称的表述要清楚，简明扼要。

第四，第四，申报表的填写。周琴主任指出，申报表一般包括问题的提出，课题的界定与理论依据，研究的目标及研究内容，研究的对象与范围，研究的方法，研究的步骤，以及研究的预期成果形式。简而言之就是为什么研究？研究什么？怎样研究？预期成果是什么？并且，在写申报表时一定要条理分明，表述清晰。

第五，周主任指出行文规范也很重要，对标点符号的正确使用也做了详细说明。

本次讲座时间虽短，却令大家收获满满。周主任的讲座不仅消除了大家在申报课题时的种种困惑，也为大家对如何选择课题，写好课题做了充分的说明。

最后，在周主任美好的寄语中，参加讲座的教师们得到充分鼓舞，本次活动圆满结束！