陶吴小学开展区级菜单讲座活动

2021年6月10日下午，科学园小学周祥林校长给我校老师带来了一场关于《反思——促进教师的专业成长》的讲座。

讲座中周老师强调教师的专业发展是教师个体不更新知识结构和教育教学理、增长专业能力的过程，显现的是教师专业能力的提高。教师专业发展的内容突出体现在以下三个方面:

(1)专业知识(知识储备)，包括专业课程知识,专业教学论知识和教育学、心理学、课程学方面的知识；(2)专业水平(专业实施)，是指课程理解、开发与备课的水平，教学实施与管理水平(主要是上课)，教学研究水平等；(3)专业态度(专业追求)，是指教师在不断深入理解所从事专业的价值、意义的过程中形成的奋斗不息、追求不止的精神，主要是指从事职业的态度和价值追求。

接着周老师指出教师的专业能力包括：钻研教材的能力(要理解和吃透教材、吃透课标)、课堂教学能力(驾驭课堂,要有策略、方法和技术)、教学研究能力(才能成为专家型教师)等。

最后，周老师强调：学习+实践+反思=教师个体的专业发展。
   通过这次讲座，老师们深刻认识到教师的专业发展需要有敬业的专业态度，厚实的专业知识，严谨的专业研究水平。这些专业素质的取得，需要我们孜孜不懈的追求、学习和反思。只要我们发挥自身的优势，不断地进行反思，不管是失败的教训还是成功的收获，都要加以分析，就能为今后的学提供帮助和借鉴，促进自己的专业成长。