陶吴小学“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”教改方案解读菜单讲座报道

2021年9月24日下午，陶吴中心小学的周琴主任为我校全体教师进行了“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”教学改革实施方案解读的菜单讲座报道。

会上，周主任就教改的指导思想、实施背景、实施目标、实施内容四大方面进行了详细解读。

基于我校特色传承、教师队伍发展与学生发展的需要，此次教改方案力求建构激发学习兴趣，引导学生乐学；指导学习方法，指导学生慧学；构建和谐关系，促使学生好学的乐慧课堂。充分尊重学生的主体性地位，让学生回归课堂；切忌以往满堂灌、一刀切的错误教学方法，认识教师的主导性身份，通过引导，让学生乐学、善思。

诗词教学是我校的一大特色，故而，此次教改方案充分结合我校诗词教学之强项，力求培育诗意儿童，这是陶小全体师生的追求。为加强领导，学校成立了诗词教育工作领导小组，由缪献文校长总负责。在诗词教育研究中徐贤华副校长带领学校教科室和语文骨干教师编写了《学写儿童诗》和《学写格律诗》《诗韵童心》三本校本教材。学校成立的“春苗诗社”，创建的《春苗》诗刊，开展的一年一度的校园诗歌节等活动都充分激发了学生们对于诗词的热爱，以及对诗词创作的极大热情。

除此以外，诗意校本课程将会与学校德育活动相结合；与语文、数学、美术、体育、音乐等学科进行融合。相信在不久的将来，陶小师生无论走在校园的哪个角落，都会与诗不期而遇，以诗会友。

                                                                                                                                         撰稿人：王聪