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“个人课题研究的密钥”菜单式讲座

发表日期:2021/11/25 11:03:24作者:周琴 有102位读者读过


“个人课题研究的密钥”菜单式讲座

20211124日,陶吴中心小学开展了菜单式讲座,由夏金晖老师向我们介绍了个人课题研究的心得和经验。

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活动开始前,各位教师陆续签到进场,并做好记录准备。夏金晖老师开始她的分享,首先,她向我们明确了课题研究的重要性,让我们对为何要做课题研究有了初步的认识和了解。接着,她从以下三个方面展开讲解:第一,文献研究法。其目的是呈现研究现状,寻找研究空间。夏老师将文献研究法分为三步:首先是分析和准备阶段,明确课题研究需要什么和去哪找的问题。然后是筛选和收集文献资料阶段,此阶段进行文献检索和文献收集。最后是使用并成为有效的文献,夏老师对于此部分的理解是学习、借鉴收集的文献资料,再结合课题实践收获,形成文章进行总结。

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第二,问卷调查法。其意义是收集相关数据,同样夏老师将问卷调查法分为三步:首先是设计调查问卷的结构,夏老师提醒各位老师,设计调查问卷时要加入卷首语和结束语,问卷主体部分要精、准、少。其次是问卷调查的发放和回收,夏老师强调问卷要统一发放且当面填写。最后是分析调查结果,夏老师借助EXCEL饼状图对结果进行分析和展示。

IMG_8166    第三,观察法。其意义是归纳经验问题,夏老师向各位老师介绍的方法是学会找观察点去观察和学会记录观察结果,还要学会拓展观察的范围和场所如借助培训、借助学校团队、借助前任的力量等等。

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最后,周琴主任对本次讲座进行了点评与总结。此次菜单式讲座,夏金晖老师向我们分享了课题研究的宝贵经验,使得各位教师受益匪浅,明确了各位教师在课题研究上的清晰认识,树立了大家的信心,促进了我校教师在课题研究上的专业发展。

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撰稿人:王伟悦

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