学习，反思，再落实

——记陶吴中心小学英语组优秀教改案例分享

为了更深入地开展教学研究，落实教改精神，2022年10月19日上午，江宁区陶吴中心小学举办了一场主题为“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”的英语组优秀教学案例分享菜单讲座。本次讲座由校教科室组织开展，邀请校内暑期撰写的以教改为主题的英语组教学案例一等奖获奖教师王杨为主讲人，全校英语教师都积极参加了本次学习。

王杨主任结合了自己的上课的经验，分析了怎样在课堂中落实学校的教改主题“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”。她就译林版小学英语三年级下册第五单元How old are you？这课进行了一系列的思考，在这个单元中不仅要学习日常交际用语How old are you?及其回答，关键还要掌握十个英文数字。在平时的教学中她发现，这十个数字学生之前有所渗透，不管是学生集体背诵还是让学生单独背通，都看不出太多的问题。但作为一个老教师是不能被这样的“盛况”所迷惑的，所以对数字的认读的检查就很有必要。简单、枯燥的指读、认读孩子们己经不感兴趣了，所以王主任认为在教学设计中就需要添加必要的活动，老师们在学生的活动中检查学生对数字的掌握情况。

王主任展示了自己课堂活动流程，诠释了自己对学校教改精神的理解，她用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，从而高效智慧地进行课堂教学，让学生乐在其中。

此次活动让陶吴小学的英语老师们受益匪浅，今后我们必将学校的教改精神落实到位，在教改之路上走实！

撰写人：杨雨萱

校对人：陈书影

审核人：缪献文