“乐慧课堂”构建育人新格局

——记陶吴中心小学综合组优秀教改案例分享

为助力科研兴教，科研兴师，针对学生学习和教师教学过程中的痛点和难点，2022年11月11日下午，江宁区陶吴中心小学举办了综合组优秀教学案例分享菜单讲座。本次菜单讲座陈功老师与陶勇老师分别向大家分享了科学学科和道德与法治学科的教学经验和策略。

首先，陈功老师指出喜欢学不是兴趣，因为它可能是暂时的一种心理状态，真正的兴趣应该是愿意学。所以，在教学过程中，应创设情境，以“动”来激发学习兴趣。然后做充分的课前准备，让“动”成为探究活动的主线。接着自主探究，让学生成为“动”的主体，最后，将探究活动延伸到课外。让学生在愉悦的气氛中接受知识，使他们乐学、乐思、乐行。

随后，陶勇老师结合自己的案例《我学习，我快乐》，从学情、内容分析到教学过程的呈现进行精彩讲解及指导。为了使学生在小学道德与法治课程进行学习的过程当中，可以较为深入地对相关知识进行掌握，实现课堂教学有效性的提高，我们教师也就需要积极探索多元化的教学方法。

此次活动，让各位教师受益匪浅。在以后的实际进行教学的过程当中，我们会更加注重发挥出学生的主体地位，使得学生积极进行交流以及探讨，进而对学生的综合能力进行培养，让学生真正体会到学习所带来的快乐，勇于克服重重困难，超越自己，健康发展。

                                   撰写人：江婷

校对人：陈书影

审核人：缪献文