三年级英语备课组工作计划
 

一、指导思想：
  本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高三年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我组教师工作水平。
二、主要工作：
  1加强教育理论学习，提高教师理论素养：
  1)认真学习英语新课标，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
  2)每两周组织一次全组人员共同学习的活动，共同学习讨论，共同进步。
  2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革
  1)课堂是教学的主阵地，开学初本备课组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
  2)抓集体备课。
  本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过_讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
  3)抓作业批改。
  进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
  4)抓教学质量。
  关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
  3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：
  为了激发学生学习英语的兴趣，针对各班级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。

三、教学方法及措施
  a、兴趣培养。可利用学生已知的外语，告诉学生我们已经会说不少的英语了，只是在这个基础上要落实到写，让学生们感到学习英语很有趣，从而激发他们渴望获得更多英语知识的心理。
  b、会话教学：
  要融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练、在交际活动中用。
  c、词汇教学：
  要充分利用游戏形式，使用实物或卡片，让学生更好地认知这些词汇，注意单词发音的示范性教学。
  d、阶段复习：
  要多采用一些学生乐做的游戏，如：指说游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等。
  e.鼓励教学：
  给予学生鼓励，采用多种形式：如个人评价，小组评价，语言鼓励，心灵鼓励，及时总结，交流和展示，引起学生的注意，其实要想学好英语并不难，只要从现在开始，上课认真听讲，按时完成预习作业，大胆说，积极做，努力唱，就能学好英语。平时特别注意发现学生的闪光点，及时表扬和鼓励，从而激起他们对学习的自信心，提高成绩。
  对于成绩差不敢开口的，接受能力较慢的学生，应该在上课时给予一般难度的题，让其建立自信心开始。对于成绩一般的孩子应该让他们有更大的提成空间，从课堂的督促到课下的辅导，步步紧跟，从而孩子的英语学习得以提升。

四、教研安排：
  1、定期开展备课组常规集体备课活动。确定主题、主备人与时间。
  2、各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。
  3、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛等等。
  5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。
  6、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用，保证教学进度和质量。