发表日期:2023/6/26 9:53:24作者:杨晗笑 有494位读者读过
第六单元集体备课
一、单元教学运算律,内容分三段编排。
1、加法运算律。
2、乘法运算律。
3、相遇问题。
本单元的教学重点是:从具体的实例中抽象并概括出加法和乘法的运算律,理解加法和乘法运算律的含义,能运用加法和乘法的运算律进行一些简便计算;理解和掌握相遇问题的数量关系。
教学难点是:理解并掌握乘法分配律的含义,能灵活运用加法和乘法的运算律进行一些简便计算。
二、全体教师展开研讨
运算律是高度概括的运算知识,是在大量的计算现象中归纳出来的数学内容。运算律是加法、乘法计算中具有普遍意义的规律,经过演绎推理能够运用到具体的计算中去,对发展学生的数学思维十分有益。所以,教学运算律需要联系实际,从现实的解题活动中得出运算律。教学运算律不仅要解释数学规律,还要关注学生的数学思考。
1、 充分利用已有知识和经验,引导学生通过自主的活动理解并掌握运算律。
2、 引导学生经历探索和发现运算律的过程,培养合情推理能力和符号意识。
3、 引导学生经历应用加法和乘法的运算律进行简便计算的过程,培养学生的运算能力。
4、 引导学生经历运用所学知识解决实际问题的过程,培养分析和解决问题的能力。
5、 本单元知识技能的评价主要围绕以下几方面进行:能结合具体的实际问题理解并掌握加法和乘法的运算律,能运用运算律进行一些简便计算;在解决实际问题的过程中能主动、合理、灵活地应用运算律,使解题过程比较简便。