建构逻辑概念，引导思维发展——陶吴小学东山片小学科学活动

活动主题:建构逻辑概念，引导思维发展

活动时间:2023年5月11日（周四>

承办学校:江宁区陶吴中心小学（研思楼三楼科学实验室>

本次科学片级活动以建构逻辑概念，引导思维发展为主题，由三节科学展示课和两节讲座为载体，向参与的教师们展示了新课标环境下的科学课堂。

王晗老师执教《电磁铁》，先回顾了磁铁的相关知识，制作电磁铁。接着比较电磁铁与磁铁的异同，最后探究影响电磁铁磁力大小的因素。

由袁姝婷老师执教斜坡的启示先是通过生活情境的导入引起学生的兴趣，通过探究斜面是否省力以及相关的影响因素，让学生的思维和实践能力得到进一步的发展，最后联系生活实际，了解斜面的变形应用。

由唐宁嘉老师执教撬重物的窍门这一课。先是借助一段动画进行导入，激发学生学习杠杆的兴趣，再借助平衡池的平衡实验，引导学生自主地探究杠杆省力的秘密，以及让学生认识到杠杆省力的原因，并且了解杠杆的类型。

活动的过程中穿插了两场非常精彩的讲座，分别是由洪敏老师讲授的《科学探究中高阶思维的培养策略》以及胡燕老师的《面向学生科学思维发展的概念教学设计》。

本次活动全程围绕思维发展的主题，探讨交流了如何更好的帮助学生建构逻辑概念，结合本区域的围绕双螺旋结构的主题，活动帮助了教师们解决很多在日常授课过程中会遇到的问题。