2022-2023学年第二学期陶小语文教研组工作总结

这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，积极开展各种教研活动，促进教师专业发展。

作为语文教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组围绕“乐学，慧学”这一教育观，加强教师的校本培训工作，调整并完善课堂教学的范式。

1、本学期，语文教研组继续要求语文教师运用网络学习资源学习、理解新课标。结合市、区各级线上培训资源，利用教研活动时间组织观看，让语文教师从不同视角感受语文新课标在课程理念、课程目标、教学实施与学业评价方面的重大变化。同时，结合教研活动进行相关培训，了解“语文核心素养”内涵和“语文学习任务群”的教学研究。

2、开展了主题式教研活动。结合区教研研究重点、我校教研主题和年段特点，本学期我校语文组教研主题为“立足文本，深化语言表达”。低年段建构“趣味识字+多形式朗读+书写指导”课堂模型；中年段建构“思维感知+讨论交流+读写结合”课堂模型；高年段建构“单篇阅读+比较阅读+名篇名家鉴赏”课堂模型。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力，同时，也推动语文新课标的落地生根。

2、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

4、积极地开展校内推门听课、各备课组活动，鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

5、落实“双减”，加强作业教研。教研组、备课组活动将作业教研作为重要的内容板块。各年级备课组结合学生的年龄特点、对接单元语文要素，针对普遍学情，筛选和研制出任务层次分明、容量适中、训练效果好的基础性作业。作业的选编、改编、创编坚持基础性作业为主，体现趣味化、活动化、生活化，兼顾弹性作业与个性化作业，并为节假日定制探究性作业、实践性作业、跨学科综合性作业。

二、教学常规检查常抓不懈，落实到位。

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。

三、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。本学期，本校有多位语文老师的论文在市、区获奖或发表。

四、教研组工作存在的不足:

1、有些教研活动开展得还不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

五、下一步工作的四点措施:

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们语文组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。