陶吴小学道德与法治备课组工作计划

一、指导思想

本学期，陶吴小学道德与法治备课组以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为指导，深入贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务。通过更新教育教学观念，创新教学过程，优化课堂结构，提高道德与法治学科的教学质量和育人水平。我们将以新课程理念为指针，引导学生“学会生活”，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神。

二、工作目标

更新教育观念：树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。

完成教学任务：以《课程标准》为准绳，以现行教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

培养良好行为习惯：通过教材中的事例、道理来规范学生行为，提高学生的道德认识，培养良好的行为习惯。

增强实效性：加强品德教育的针对性、实效性，为学生形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础。

提升教师素质：加强教师的业务素质及能力的提高培训，积累相应资源，为各类评比做准备。

三、主要措施

1.加强理论学习

组织教师认真学习《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》和习近平新时代中国特色社会主义思想，增强教师的政治意识和责任感。

定期开展集体备课活动，共同研究教材、教法和学法，制定教学计划和教学设计。

2.创新教学过程

优化课堂结构，提高课堂教学的实效性。采用灵活多样的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和潜能。

加强情感教育，关注学生的情感体验和心理健康，培养学生的积极情感和良好品德。

3.强化实践教学

结合教学内容，组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、纪念馆、社区服务等，让学生在实践中体验、感悟和成长。

开展主题教育，如爱国主义教育、法制教育、环保教育等，培养学生的社会责任感和使命感。

4.完善评价体系

建立科学合理的评价体系，评价指标要涵盖学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。

采用多样化的评价方法，如观察法、访谈法、作品分析法、测验法等，全面评价学生的学习成果和教师的教学效果。

5.加强队伍建设

通过教研活动、培训等方式，提高教师的专业素养和教学水平。

鼓励教师开展教学创新和实践探索，积极尝试新的教学方法和手段，提高教学效果。

四、具体安排

1.九月份

组织学习课程标准，研究制定本学期教学计划。

开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的培训、学习、研讨。

做好开学的备课、上课等常规工作。

2.十月份

继续进行主题教研活动，组织教师听课、评课，并做好记录。

开展丰富多彩的道德与法治教研活动，包括《读本》教材的教学研讨。

3.十一月份

组织期中教学常规检查。

充实道德与法治学科的内容，鼓励学校、教师参与，上传有关信息、材料，实现教学资源的共享。

4.十二月份

组织教师参加校外教研活动，学习先进的教学方法和经验。

开展期末复习工作，组织期末考试和检测。

5.一月份

做好期末学生的评价工作。

总结本学期道德与法治备课组工作，交流经验，为下学期工作做准备。

五、总结与展望

本学期，小学道德与法治备课组将紧密团结，共同努力，以新课程理念为指导，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。通过加强理论学习、创新教学过程、强化实践教学、完善评价体系和加强队伍建设等措施，全面提升学生的道德品质和法治观念，为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。