“伴”日时光，共见成长

——陶吴幼儿园开放日活动报道

每一份温暖的教育，都是相遇的开始。为促进有效衔接，助力幼儿成长，2024年9月24日至25日，南京陶吴幼儿园召开了秋季幼儿园活动开放日，邀请陶吴中心小学的老师们听课交流。

精心的布置，温馨的会场，让这次相遇仪式感满满。9月24日上午，陶吴中心小学语文组的老师们如约而至。首先聆听了园领导班子对园所课程文化、教育理念及后勤保健等方面的全面介绍，老师们聚精会神，细心笔记，携手交流讨论。随后，老师们步入各班级，大班教师们以幼儿的点滴生活为引子，通过生动形象的图文展示，细致入微地描绘了孩子们在园的一日生活、幼儿园课程以及本学期的工作重点，帮助小学老师全面深入了解幼儿园的各项工作。
在集体教学活动中，教师们根据幼儿年龄特点和发展水平，充分解读主题活动目标、内容，精心设计教案，用富于情境性趣味性的语言吸引孩子，创设轻松有趣的活动氛围。孩子们大胆举手、踊跃发言。

当幼儿与自主游戏相遇，当游戏与户外融合，自主选择游戏材料、自愿组合游戏伙伴、自发创新游戏玩法，让老师在阳光下看到了一场释放天性的体能体验！

游戏结束后，孩子们拿起画笔，记录自己的游戏过程，通过游戏表征，孩子们能够加深对游戏过程的理解，同时也促进了他们的观察能力、分析能力和创造性思维。老师们欣赏孩子的绘画，倾听孩子的声音，记录孩子的语言，一起感受孩子们的游戏世界。

区域活动是孩子们做中学，学中玩的探索过程。老师们与孩子们共同制定了不同的教育目标并投放了适合本班幼儿的区域操作材料，幼儿进行自主探索，通过与材料、同伴、教师之间的互动中得到全面发展。
 
 午餐时间到了，饭菜的香味扑面而来，小朋友们有序的自主取餐，老师坐在孩子们的身边，一起共进午餐，品尝幼儿园里饭菜的味道，体验孩子们在园的用餐过程，深入、直观地了解了幼儿园的膳食情况，大家对美味又健康的午餐赞不绝口，纷纷光盘行动。

到了第二天，陶吴小学数学组的老师来参观了，大6班的张老师给小朋友们上了一节语言课，《母鸡螺丝去散步》是一个绘本故事，张老师用生动的语音，引导孩子们看图思考，并猜测故事的发展。在老师的引导下，孩子们的思维即刻被调动起来，频频发言。张老师还用了制作思维导图的方式，复习回顾了故事的发展，借助思维导图，鼓励孩子们用自己的话完整地来把故事叙述一遍。

大5班的王老师给小朋友们上了一节美术课，王老师用生动的语言，引导孩子们观察猫咪图，并说说猫咪身体特征和毛的不同纹理。王老师还准备了精美的猫咪图，让学生边欣赏，并用肢体模仿猫咪姿态摆一摆。在老师的引导下，孩子们的兴趣即刻被调动起来，频频发言。最后，让孩子用黏土等材料，分组动手制作猫咪泥贴画。整个课堂有趣有序，生机无限。

  所有的美好总是不期而遇，开放日在轻松愉悦的氛围中圆满结束。一句句真诚的交流，一张张温馨的照片，都成为幼儿园老师与小学老师之间双向奔赴的新起点。让我们携手并进，践行“家园共育”理念，共筑幼儿美好未来！