新课标背景下，译林版英语教材推陈出新，走进了小学英语课堂。为了提升英语教师新课标的研究与应用能力，体现省十四五规划课题“大概念视角下的英语单元整体教学设计的实践研究”，2024年10月15日我校英语组举办了教学观摩研讨活动。

 本节课是由陶吴小学杨雨萱老师执教译林版新教材Unit 4 This is my friend (Lead in &Cartoon time )板块教学。杨老师借助多媒体以一段活动有趣的音乐开启了本课的学习。

接着，在直截了当地对lead in里的人物图片进行了分析，让学生们听、认新朋友，并能初步感知到本课目标语言“This is... She is...”。 再通过对图片中人物的动作进行观察，推断人物“交朋友”地意图以及介绍朋友时的手势、表情和态度。在此基础上，杨老师出示了本单元的big question： How do you introduce your friend?并以此为线索展开了cartoon time的学习。杨老师运用了 watch and choose, read and circle,let’s introduce 等多种学习活动，引导学生在总体把握文本信息的基础上加深对文本的理解。 为了体现“友善交往”的主题意义，杨老师引导学生进一步寻找证据，再学习this is... He is...地表达方式。紧接着，学生通过跟读，表演，想象表演等环节体验交朋友的真实情境。在字母教学环节，杨老师也是巧妙应用多媒体在示范中教学，在操练中拓展。

展示课结束后英语所有老师也对本节课进行了研讨，总结如下：杨老师注重学生核心素养的培养，让学生能感知友情，体会到友情的美好。同时在教学中，杨老师也主动挖掘了图片背景中的人文知识内涵。本节课是符合新课标要求的，在单元整体教学过程中也体现了主题为引领，探究人与社会主题下的同伴交往，友好互助的子主题。教学设计亮点突出，作业布置环节也体现了分层意识。杨老师的教学让我们看到了技术与英语学科的深度融合，在数字化教学的背景下，在今后的教学实践中，老师们会以更新的视角思考课堂及自身，促进教育教学改革和创新，继续探索信息技术的创新应用。