以爱为翼，助力心灵自在翱翔

——陶吴中心小学5·25心理健康节活动

为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强和改进学生心理健康教育工作，我校精心策划并成功举办了心理健康节系列活动。本次活动内容丰富、形式多样，巧妙地将趣味盎然的游戏活动、富有社会责任感的公益实践活动以及家庭教育讲座等环节有机结合，有效吸引了学生、家长和教师的积极参与。通过本次活动，我们共同携手，关注并呵护学生的心理健康，努力营造了一个温馨和谐、积极向上的校园环境。

一、开幕：纸飞机载梦，开启心灵探索之旅

活动在充满童趣与希望的仪式中正式启幕。操场上，全校师生纷纷拿起彩色卡纸，认真写下对未来的美好期许，或是袒露当下困扰自己的烦恼，随后将卡纸折成纸飞机。随着一声令下，数百架纸飞机迎着灿烂阳光，在空中盘旋飞舞，宛如一群灵动的精灵，寓意着“释放压力，拥抱希望”。

二、趣味互动：游戏中疗愈，唤醒心灵力量

动作模仿挑战：开启姿势盲盒完成挑战

孩子们像一群充满好奇的小探险家，兴奋地抽取着神秘的照片盲盒。每张照片上都有一个独特的姿势，有的古灵精怪，有的优雅可爱。抽到照片的小朋友需要根据照片上的姿势进行调整，努力模仿出相似的动作，现场充满了欢声笑语，孩子们在模仿和猜测的过程中，不仅释放了压力，还增进了彼此之间的了解和友谊。心理老师在一旁微笑着引导：“小朋友们，用身体去模仿这些有趣的姿势，就像在玩一场奇妙的身体冒险游戏，不仅能让我们把心里的烦恼都忘掉，还能让我们更加了解自己的身体，学会用不同的方式表达自己哦！”

默契画爱心：团队协作，共筑心灵桥梁

“默契画爱心”游戏环节将活动推向了高潮。游戏中，两人一组，各自蒙上双眼，分别负责绘制爱心的一半。他们需要通过语言沟通，默契配合，才能共同完成一个完整的爱心图案。一开始，许多小组都遇到了困难，有的画偏了，有的大小不一。但是，孩子们并没有放弃，他们耐心地沟通，不断地调整，最终都成功地画出了属于自己的爱心。

三、爱心义卖：传递温暖，实现双向心灵治愈

校园操场摇身一变，成为了热闹非凡的“爱心集市”。学生们纷纷慷慨解囊，捐出自己心爱的书籍、精心制作的手工艺品以及饱含创意的书画作品进行义卖。

四、家长课堂：理解先行，唤醒孩子内驱力

针对当前家庭教育中普遍存在的痛点问题，学校开展了一场主题为《激发孩子内驱力》的精彩讲座。讲座中提到，家长要建立孩子的安全感，减少对孩子无谓的比较，让孩子真切感受到“被接纳”的温暖与尊重；培养孩子的自主感，给予孩子有限的选择权，例如“你是想先写数学作业，还是先背英语单词呢”，让孩子在自主选择中学会为自己的决定负责，逐渐培养自主意识和能力；创造孩子的价值感，引导孩子深入思考学习与自我成长之间的紧密联系，让他们明白学习的意义不仅在于取得好成绩，更在于实现自我价值的提升。

“5·25不仅仅是一句‘我爱我’的口号，它更应成为每个人一生都要践行的心灵课题。愿我们都能学会与自己的情绪和谐共处，让爱在自我关怀、家庭支持和同伴互助的温暖氛围中不断流动、生生不息。”

从纸飞机上那一笔一划稚嫩却充满希望的笔迹，到义卖摊前一张张真诚灿烂的笑脸；从亲子互动中此起彼伏的欢声笑语，到家长笔记本上密密麻麻记录的要点……这场心理健康节活动用独特的创意和满满的温情，搭建起了一座连接心灵的坚固桥梁。在这里，每个人既是活动的积极参与者，也是他人心灵的疗愈者；既是无私的付出者，更是满满的收获者。当教育真正开始关注心灵的温度，成长便如同拥有了坚实的基石，绽放出更加绚烂的光彩，迈向更加美好的未来。

                                                         编辑：沈杨涵语

                                                  校对：杨伟

                                                   审核：缪献文