如何将英语早读上得多姿多彩

                               ——陶吴小学开展校级菜单讲座

9月9日，该校袁霞老师为全体老师做了《如何上好早读课》的讲座。袁老师在讲座中提到：对于学生来说，清晨是最清醒、记忆力最好的时候。在这个时候读英语、拼读单词、背诵课文、练习语音语调或口语表达等，能在短时间内收到事半功倍的效果。但是许多老师发现英语早读并没有达到应有的效果，许多时候学生小动作过多，目标不明确，或者朗读的方式过于单一，导致孩子读着读着就变得昏昏欲睡。袁老师针对这几种情况提出以下三点解决方法：

一、选好班干，职责分明，挑选英语成绩中上，声音响亮的领读员和认真负责的巡视员帮助老师管理早读，分工合作，事半功倍

二、明确早读目标，让学生明白自己的早读任务，教师可以提前一天布置早读任务（单词、短语、句型、课文等），复习阶段则是准备默写、整理语法知识笔记等等。

三、早读方式多样化，保证早读内容的精彩性。可以让学生进行大组读、小组读、开火车读、男女生读、齐读等方式进行朗读，让学生在朗读中培养语感，同时注重朗读内容的多元化，在朗读中激发学生的兴趣，已达到事半功倍的效果。