徒弟

王思琪

二年级

数学

我

向

师

傅

汇

报

1、半学期以来班级管理上的奖惩措施，班级岗位的设立，美德银行家的评比条件。

2、课堂教学上如何达成教学目标，课堂上学生纪律问题，如何让学生在课堂上的注意力更加集中，学生课堂上学习的积极性不高应该怎么办？

3、半学期以来的自我成长，初步了解到教师日常的工作，班主任的日常工作，渐渐走上正轨，开始对如何与家长相处有了一定的了解，教学方面能够在课堂上关照到后进生。

4、开始工作以来有了很大的收获，课堂上的语言，对学生的评价，学生作业的批改，考试的时候需要给学生一定的提示，低年级学生的特殊性。班主任工作上，班级逐渐步入正轨，每天从开门、打扫卫生、中午吃饭、午自习到放学，每一个环节都有了合理的安排，确保每天都能有条不紊的进行。

师

傅

给

我

建

议

1、班级管理上可以让学生参与进来，学生成为班级的主人，能让班级更加具有凝聚力，但二年级学生很多方面照顾不到，主要工作还是应该由班主任完成。

2、课堂教学方面，课前要熟悉教材，明确学生的学情，本节课的教学目标，教学重难点，课堂上培养学生良好的学习习惯，可以采用突然加大音量或者点名学生回答问题，让学生的注意力回到课堂上来。练习环节可以设置一些小游戏，例题教学可以设计有趣的贴近学生的情境，让学生对学习产生兴趣。

3、班级里的后进生其实可能有着巨大的潜力，这些学生由于之前学习方面的失败经历对学习产生了消极的情绪，而且基础也不是很好，所以课堂上不能只看学习好的学生是否听懂，也要关注到后进生。课下也可以对他们进行单独的辅导。