特殊时期，推迟开学，但我们学习不掉线，成长不止步。教育部一直强调“停课不停学”，是希望孩子们珍惜宝贵假期，在我校老师的引导下，家长科学安排孩子的学习、生活和锻炼。利用好家庭现有的、网络上优质的教学资源，引导孩子学习。特殊时期也是难得的“人生大课”，每个人身临其中，必然有所感悟。有很多逆行者冲在前线，我们才能安心守在后方。告诉孩子，别人为我们负重前行的时候，我们不能忘了成长。学习，是现在能做的最好的事情。

张新双老师协调好时间做好线上的答疑辅导工作。为了高效的进行线上辅导，一大早先给同学们下发学习指南，提前熟悉网络课堂平台，准备好手机和电脑，旁边放置相关资料方便线上讲解习题。自主学习中有不明白的题目欢迎提问，每日下午张老师集中对习题进行辅导。对同学们在家的学习活动，张老师还制定了评价：每日作业完成加1分，优秀加2分，并及时在学校“智慧校园”中给予勋章评价，到月底统计积分，回到学校后进行表彰。

为了给同学们线上学习做好辅导答疑，张老师注册了一些软件，最后选择QQ群直播间，成功地变成了“主播”，下午2:00-4:00，开启了线上辅导教学活动。

首先，学生有智能手机就可以看直播，张老师集中时间发起直播，群聊里会有一条信息提示，学生点击进入就可以了。其次，直播过程中，如果有学生需要发言，张老师可以将“主持模式”调整为 “排麦模式”。在直播界面点“连麦“就可以直接与学生对话。也可以通过提问，让被提问的同学点击与张老师通话。当提问学生较少时可以采用另外一种提问“自由模式”，直播中可以看到同学们的面部表情及学习的状态。居家隔离的家长可以从旁监督，不过分干预到正常的课堂秩序就行，也需要给孩子们一定的信任。

关于自主学习作业的布置，可以参考下图。打开班级群页面有作业选项，老师将作业编辑好发送，根据需要可以选择学生是否在线提交，或者发送到指定群相册，对于同学们提交的作业老师给予检查、评价，对于集中的易错题老师可以再开一节直播答疑课，针对作业的疑问进行答疑。

 “停课不停学”能有效阻断疫情向校园蔓延，但是要保证学生在线学习的质量，教师和学生都需要提前演练，熟悉直播间课堂平台，一起制定网络视频课堂的纪律，同学发言时要注意静音，防止家里嘈杂的环境或者其他声音出现。利用视频直播功能鼓励同学们多交流、多沟通，根据同学们的差异，提供个性化的指导，可以将线上内容拷贝下来，或者单独发送语音指导等,指导家长为孩子营造良好的学习环境，及时反馈在线学习情况。

王露露老师协助班主任每天关注学生居家身体状况和心理状态，走进学生，利用qq、微信等网络平台了解学生近期的心态及在家自学的情况，做学生的良师益友，消除家长和学生的焦虑心情，指导学生度过这个特别的寒假。她每天早晨给出学生当天的自学内容建议，与同学们一起观看相关指导视频，给学生线上答疑，作出指导。对每一个学生发来的学习卡都认真浏览并作出批注，对易错题进行统一讲解，逐个回复。

为了激励学生进行每日必要、适量的居家锻炼，她以身作则，带领学生“动”起来，在她的鼓励下，班级群里涌现了各种各样的运动小健将，同学们也更加的喜爱运动了！

许小娟老师在学习之初搜集了大量数学资料，并一一筛选，将最适合学生“停课不停学”期间的居家自学方法推荐给学生，结合名师导学视频和书本例题、习题，逐个指导学生安装百度网盘下载视频，以PPT、视频等方式指导学生观看名师导学，跟着名师学习数学，完成作业。对于学生自主学习中出现的不明白的问题，一对一解答，随时随刻答疑解惑！她每天下午统计学生完成情况，并及时在智慧校园进行反馈和评价，对积极完成任务的同学给予表扬，完成认真、正确率高的同学给予表彰，每天争取发现每位学生的发光点，提升学生学习的积极性！

疫情挡不住温暖，六年级数学组全体教师齐心协力，一起抗击疫情，携手让师生度过一个充实而又“特殊”的寒假，相信随着春天的脚步临近，我们一定会赢得这场战斗的胜利!