我种植，我快乐 ——陶吴中心小学二年级科学“停课不停学”第一阶段活动小结

庚子年初，新冠病毒肆意横飞，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育行政部门下发通知，要求2020年春季学期延期开学。为了丰富孩子们假期生活，响应学校“停课不停学，我们’疫期’学”的号召，我们二年级一起开展了“我种植，我快乐”的科学小种植活动，让孩子在学习科学种植知识的同时，了解植物生长的过程，体会劳动的乐趣，培养孩子们从小节约粮食的好习惯。

制定方案

（一）活动意图

设计这个活动主要有两个意图，首先是通过种植活动，培养孩子科学兴趣，锻炼孩子的动手能力、观察能力，学会一定的科学探究方法，最终的目的是让孩子们能够在生活学习中善于发现、主动探究。其次是在活动中培养孩子劳动意识，体会劳动成果来之不易，从而知道珍惜劳动成果。

（二）活动主题    我种植，我快乐

（三）活动目标

1、通过活动，初步了解种子萌发的基本条件。

2、激发孩子们参与探究活动的积极性，增强爱护植物的意识。

3、培养孩子们科学研究兴趣，教会一定的科学探究能力，形成基础科学素养。

（四）活动内容

第一阶段：选定植物的种子，催芽。

第二阶段：观察种子，记录种子发芽的经过。

第三阶段：种植，养护。

布置任务

制定好活动方案，就开始在二年级六个班级的班级群里发布活动任务，针对孩子居家隔离的特殊客观条件，科学老师给孩子们制定了两个活动任务，孩子根据自身实际情况选择一个活动任务，一是选择家里一种植物的种子，根据老师发布的方法进行催芽；二是利用家里的大蒜头，直接栽种。

活动开始了

每个孩子们接到任务都热情高涨，积极响应，在家长的指导下，有模有样的开展种植活动，并且及时上传了活动照片。

同学们完成了第一阶段任务之后，科学老师对同学的操作进行“面对面”的点评，做得好的给他们点赞，操作不规范的同学指导重新修正，指导孩子修正方法。

接下来的日子就是每天在群里提醒大家注意观察种子的变化，把种子放到有太阳的阳台上，纸巾干了要喷洒些水……每一天都能“看”到孩子们在细心呵护着自己的劳动成果。

结语

俗话说：“春种秋收”“一分耕耘一分收获”，今年的春天很特别，相信孩子们会有一份更特别的收获。