2021-2022学年第一学期三年级数学备课组活动二

一、活动目的：为有效落实国家“双减”政策，对标南京市教研室小学数学学科教研的有关精神，结合我区《小学数学作业管理方案》，制订作业方案。

二、活动主题：作业设计研讨

三、活动时间：2021年10月15日（周五）

四、活动内容：作业优化方案

五、 活动地点：三数办公室

六、 参加人员：三年级全体数学教师

七、 三数作业优化方案

三年级数学作业优化方案

结合三年级的教学内容及学生学情，从以下几方面优化作业：

1、课前布置预习任务

三年级学生可以尝试开始独立的课外阅读，具备了适当预习的条件。针对第二天的教学内容，可以设置一些带有目的性的预习作业，让学生进行课前思考，对新知识做到提前了解。学生可以采用看一看、写一写、做一做等方法进行预习。对于简单的内容看一看了解将要学习的内容，对于会写的内容可以提前完成，单元知识点总结可以尝试自己梳理出来，把自己有疑问的地方提前标记出来，操作部分可以自己动手实践。

2、课中完成基础作业

结合双减的要求，将补充习题上的同步练习尽量在课堂上完成。计算在课前三分钟内完成，如果时间紧张，优先完成有难度的题目，较为简单的题目可以留在课后完成。

3、课后设置分层作业

在课后练习中设置不同难度的题目，将难度较大的题目设为选做题。基础薄弱的学生可以选择只完成基础题目，有能力的同学可以完成拓展题目和思考题。对于基础扎实的学生，可以减少基础练习量，增加一些具有综合性、灵活性的练习。

4、增强作业的实践性

本学期的内容中有一些需要学生进行操作，活动较多，可以设为操作题留给学生课后完成。例如第二单元的《千克和克》，可以结合学生的生活实际，让学生回家测量物品、寻找指定重量的物品。第三单元的《长方形和正方形》中，通过操作认识长方形和正方形的联系，测量树叶的周长。这些内容可以在学校学习后，安排学生回家进行同类型的实验操作，在活动中加深学生对知识的理解。

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