经验分享促教研，学思结合助成长

——记陶吴中心小学语文组优秀教改案例分享

“教而研之则深，研而教之则明”，为了更深入地开展教学研究，解读教材，促进教研相长，科学高效地实施教育教学工作，2022年10月12日下午，江宁区陶吴中心小学举办了一场主题为“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”的语文组优秀教学案例分享菜单讲座。本次讲座由校教科室组织开展，邀请校内暑期撰写的以教改为主题的语文组教学案例一等奖获奖教师陈书影、刘琳琳、黄园园作为主讲人，全校语文教师都积极参加了本次学习。

讲座一开始，针对老师们的困惑，陈书影老师先是聚焦教学案例、教学设计、教育叙事三种文体，分别对其做了细致的讲解，介绍了三种文体撰写的不同之处，然后重点结合自己的上课经验进行分析了怎样在课堂中落实学校的教改主题“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”。陈老师从课前的导入，到字词的检查，再到对课文内容的理解和学生对人物特点的感知等多个角度，分享了自己在课堂中怎样运用智慧，使学生得到愉悦的课堂体验，整个分享给在座的所有老师明晰了方向。

随后，黄园园老师结合自己的案例，就案例的结构、案例的呈现以及实践反思进行精彩讲解及指导，特别是在案例的呈现方面提出了自己的真知灼见。

接着，刘琳琳老师也为我们带来了优秀案例《让语文课堂充满智慧和快乐》的分享，她从“乐”和“慧”的角度，展示了自己写的两个课堂实录片段，诠释了自己对学校教改精神的理解，更展示出刘老师上课时的热情，她是用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，从而高效智慧地进行课堂教学，让学生乐在其中。

此次活动，为语文教师们的案例创作之路指明了方向，拓展了教师们关于学校教改主题的教学科研之路，教师们纷纷表示收获颇多。相信在今后的教学道路上，陶吴小学的语文教师们一定会同心协力，将“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”这一教改理念贯穿始终。

路虽远行则将至，事虽难做则必成。我们必将以实践的精神、反思的意识扎根教育教学，在教育事业上乘风破浪 ，扬帆起航。

撰写人：朱文娟

校对人：陈书影

审核人：缪献文