聚焦乐慧课堂，提升专业素养

为全面提升学校办学品质，切实提高教育教学质量，我校基于现状，提出了“建构乐慧课堂，培育诗意儿童”的教改方案。该方案侧重于变革学生的“学”和教师的“教”，让学生快乐地学，智慧地学；让教师快乐地教，智慧地教。为将学校的教改实施方案稳步推进，落到实处，4月28日周五上午第二节课由叶竞成老师为大家带来了一节精彩生动的英语课。本节课为四年级下册Unit 7 What's the matter? 第二课时Fun time & Cartoon time。学生学完以后要会用本课所学知识，描述自己的情绪和感受，并学会关心他人。

叶老师一开始跟学生们How are you today？引导学生描述此时此刻的心情，然后出示刘涛的图片，让学生们说一说What’s the matter with Liu Tao? 并玩了一个闯关游戏复习了story的内容。接下来先让学生们边做动作边说有关感受的单词，然后玩游戏“I do you say,I say you do”的游戏，充分复习了感受相关的单词。

接着叶老师进入Fun time板块，引导学生说出了“Have...,please...”“Would you like...?”“Come and have...”等句子，然后找了一位同学，进行师生间的示范，接下来让一位同学上台，其他同学提问，再让两人一组，一人做动作一人猜，对句型进行充分的操练。

然后进入Cartoon time板块，叶老师提出两个问题：What’s the matter with Bobby?和Who helps Bobby? 让学生看视频回答，并追问How do they help Bobby? 让学生在文中划出相应句子。紧接着role play和show time学生踊跃举手，课堂气氛活跃。最后的拓展环节，叶老师让2到3人一组，选择一个场景进行对话，充分运用和复习本节课所学单词和句型。

课堂结束后，全体英语老师展开研讨。大家一致认为，叶老师教态端庄大方，口语标准，在学生的学习过程中通过不断的提问和追问，激发学生思维；设计了不同层次和类型的活动，提高了学生语言能力和学习能力。