感悟课标新变化，构建数学新课堂

——江宁区陶吴中心小学举行2024年区级菜单讲座

为帮助教师进一步理解课程标准内涵，提高教学质量，更好的开展教育教学工作，南京市江宁区陶吴中心小学于2024年3月28日举办了一场别开生面的菜单讲座，特邀月华路小学数学特级教师谭长存老师为我校数学教师进行一场主题为“感悟课标新变化，构建数学新课堂”的精彩演讲。

本次讲座，谭老师围绕数学课程标准的最新变化，以及如何构建基于新课标的新课堂，分享了自己在教学实践中的宝贵经验和心得体会。

在讲座中，谭老师首先从新课标到底“新”在哪里、新课标究竟有哪些新变化、研读新课标把握哪些问题、如何高质量地落实新课标等角度，解读了课标的“新”与“变”。

谭老师指出，新课标“新”在目标价值、教学关系、课堂样态、学习方式等方面。2022版数学新课标对比2011版，在整体结构、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面都有较大的新变化。谭老师建议，在研读新课标时，要把握好课程改革的总方向是育人、课程是为育人服务的、学习应该是学生主动建构的过程、评价要指向学业质量等问题。谭老师还给出了可以从内容、实践、行为、研究四个环节高品质的落实新课标的具体策略。

接着，谭老师解锁了课堂的“教”与“学”。分析了当下小学数学课堂教学的现状；结合教学案例，生动展示了新课标下的课堂应该是何模样，以及如何构建基于新课标的新课堂；探讨如何提高学生的参与度和学习效果，谭老师提出了许多创新的教学方法和策略，为在场的教师们带来了许多启发和思考。

最后，在场的教师们纷纷表示，通过本次讲座他们收获颇丰，不仅对数学课程标准有了更深入的了解，也获得了许多实用的教学经验和方法。他们表示将会将谭老师的建议和指导融入到自己的教学实践中，以期提升教学水平，促进学校数学教学质量的进一步提高。

这场讲座不仅是一次教育教学经验的分享，更是我校教育教学改革的一次重要活动。通过借鉴优秀学校和优秀教师的经验，我们有信心能够促进我校数学教学水平的提升，进一步推动教育教学工作向着更高水平迈进。

撰写人：王 彤

校对人：陈书影

审核人：缪献文