以奋斗为帆，以热爱为桨

——陶吴小学举行小学教师个人发展经验分享菜单讲座

为助力新教师快速成长，搭建交流学习平台，2025年5 月 16 日下午，我校工作六年的青年体育教师邓翔宇开展“以奋斗为帆，以热爱为桨”个人发展经验分享菜单讲座。本次讲座由体育组组长阚曦鸾主持，全体体育教师及部分青年教师代表参与。

一、夯实基础：在“多看多问多模仿”中筑牢教学根基

讲座伊始，邓老师结合自身初入职场的困惑，分享了教学基本功锤炼心得。他提出新教师成长的“三字经”——多看、多问、多模仿：

多看就是既要观摩同组教师的常态课与公开课，学习课堂组织与教学内容规划，也要通过《体育教学》《中国学校体育》等专业刊物及抖音、头条等新媒体，汲取前沿教学理念。他特别提醒，看课需关注教师话术、肢体动作等细节，避免 “眼高手低”。多问指的是鼓励新教师主动向李老师等资深教师及业界专家请教，坦言 “前辈的经验能让我们少走弯路”。多模仿意思是建议结合自身风格与学情，选择性借鉴优秀课例，在实践中打磨形成个人教学特色。

二、深耕课堂：在公开课磨砺中锤炼教学本领

谈及公开课，邓老师以自身“构思——实践——磨课——优化”的经历，分享了公开课背后的“痛苦与成长”。他指出，公开课是教学视导、职称晋升的必经之路，当下展示机会丰富，新教师不必追求 “完美课堂”，只需聚焦1-2个亮点，在磨课中提升课堂把控能力。

三、研思同行：以教科研突破体育教师 “短板困境”

针对体育教师普遍薄弱的教科研板块，邓老师推荐《中国学校体育》《体育教学》的“教学园地”栏目，建议从贴近教学实践的论文入手，借助AI技术辅助写作，逐步积累研究经验。他强调，教科研是职业发展的“硬指标”，需尽早重视、主动突破。

四、育人育心：在竞赛辅导中收获职业幸福感

除日常教学外，邓老师还分享了跳绳、武术等社团的带训经历。他从二年级学生中选拔队员，见证了孩子们从技术提升到性格蜕变的全过程，看到学生因体育而自信、因坚持而成长，才真切感受到教师职业的价值。他鼓励青年教师积极承担竞赛任务，在育人实践中寻找职业归属感。

讲座最后，邓老师以前辈的叮嘱共勉：“世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，必能在专业道路上有所突破。”现场掌声热烈，青年教师纷纷表示，要以本次讲座为契机，怀揣热爱、深耕课堂，在奋斗中书写属于自己的教育篇章。

本次菜单讲座聚焦青年教师成长痛点，既有理论高度，又具实操干货，为我校体育教师队伍建设注入了新动力。未来，学校将持续开展系列经验分享活动，助力教师在专业发展之路上行稳致远。